各支部、各处室、各年级组、各教研组：

为继续解放思想，实践科学发展观，巩固和扩大师德师风建设教育活动成果，推动整改工作不断深入，按照市教育局的要求，学校党委拟在全校教职工中开展“争先创优”评比活动，现将相关工作安排如下：

一、指导思想

学习实践科学发展观，坚持以《教师法》等教育法规为指导，认真贯彻省、市落实科学发展观工作会议精神，按照“工作争先，服务争先，业绩争先”和“学习优，作风优，素质优”的要求，全体教职工应以“争先创优”的意识和实际行动贯穿到教育工作始终，把“争先创优”活动与不断改进和加强教育管理工作、创新工作方法相结合，与提高素质，提升工作能力相结合，以“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩”为目标，不断提高工作效率和教学质量，为把我校办成人民满意学校作贡献。

二、组织领导

学校成立“争先创优”活动领导小组。

组长：刘月廷                

副组长：顾新立

组员：钱卫军、宋学涛、郭树发

下设“争先创优”活动办公室：

主任：常树青

副主任：李  智

各处室主要负责人要切实加强对“争先创优“活动的领导，抓紧研究部署和落实。要把争先创优活动与师德师风建设教育活动紧密结合起来，做到相互促进。要加强督促检查，确保争先创优不搞形式、不走过场，取得预期效果。要积极探索争先创优活动的好办法，把争先创优活动引向深入。

三、具体措施

1、做好宣传发动工作，营造“争先创优”的良好学校氛围。组织全体教职员工认真学习《教师法》等有关教育法规，学习和贯彻全市教育工作会议精神，利用校园网，广播、电视，宣传橱窗，《渤海潮》校报等宣传媒介搞好宣传发动工作，造成“争先创优”的良好学校氛围。

2、加强教学研究，提高教学效益。要不断深化教学改革，改变传统的教学理念和教学模式，以适应新的课程标准和全面提高学生素质的要求。要认真组织实施新课程教学和教研，加大新课程学习和培训的力度，构建有利于学生综合发展和个性发展的校本课程体系。认真做好听评课工作，要把听评课工作作为校本培训的一项重要内容和营造学术研究氛围的平台，通过听评课活动提高教师的教学能力，提高教育教学的质量。强化学科教学研究活动，着力抓好集体备课工作。强化教学研究和校本培训，在教学研究方面要多出成果。

3、增强服务育人意识，要广泛听取社会各个层面的意见，通过定期召开家长会、家访、设立校长信箱、校长接待日等措施，充分了解家长和学生对学校的有关评价和意见，做到集思广益，切实提高学校教育教学的质量。

4、开展各个层面的优质课竞赛活动，通过优质课竞赛，激发教师教学研究的热情，促使他们不断提高教学业务水平。通过新老教师“帮学结对”工作，缩短年轻教师的磨合期，使他们尽快成熟起来，从而达到在整体上提高教育教学质量的目的。

5、强化师德行风建设，铸造“敬业爱生”的师魂，组织教师认真学习有关教育法规以及师德规范方面的有关规定，要从学习生活等方面全方位地关爱学生，通过成长导师制，让学生在成长导师的指导下成人、成才、成功。

                         2010年5月6日