名人父母
的“开学第一课”
【编者按】哲学家雅斯贝尔斯说:“教育的本质意味着,一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。”对父母而言,教育子女的过程无异于“唤醒他们的灵魂”。在开学季来临之时,教育部和中央电视台联合第八年推出大型公益节目《开学第一课》,以“父母教会我”为主题,聚焦家庭教育。如何为子女上好“开学第一课”?或许每一名家长都应该回望与反思。
传统名人家庭:戒除骄奢,拒绝“父荫”
曾国藩:不愿儿子为将领、当大官
曾国藩为了防止家中子孙沾染不良品性,反复教育孩子戒除骄奢,提倡勤俭。他已谨防儿子们沾染今日风行的“我是某某的儿子”、“我是某某的女婿”……以家世捞官、捞钱、捞文凭的恶习了。他曾再三叮嘱子孙:我不愿儿孙为将领,也不愿儿孙为大官,只希望成为饱读诗书、明白道理的君子。能做到勤劳节俭,自我约束,吃苦耐劳,能屈能伸的,就是有德有才的人。因此,自曾国藩兄弟之后,曾家再没出领兵打仗的将领。他们绝大数留学英、美等国的名牌大学,学贯中西,成就卓著,成为教育界、科技界、艺术界的名家大师,饮誉五洲四海,为国家的进步作出了突出贡献。
曾国藩在京城的时候见到不少高官子弟奢侈腐化,挥霍无度,胸无点墨,且目中无人。因此,他不让自己的孩子住在北京、长沙等繁华城市,要他们住在老家,并告诫他们:饭菜不能过分丰盛,衣服不能过分华丽,门外不准挂“相府”,“侯府”的匾,出门要轻车简从,考试前后不能拜访考官等。
在给次子曾纪鸿的信中,曾国藩提到:“凡世家子弟,衣食起居,无一不与寒士相同,庶可以成大器;若沾染富贵习气,则难望有成。”曾国藩受封侯爵时,纪鸿正赴长沙考试,他特意写信告诫儿子:“尔在外以谦谨二字为主,世家子弟,门第过盛,万目所属……场前不可与州县往来,不可送条子,进身自始,务知自重。”
鲁迅:放他们到宽阔光明的地方去
作为一个伟大的思想家,鲁迅热爱孩子,认为孩子是人类的未来和希望,“将来是子孙的时代”。早在1919年10月,他就在《我们现在怎样做父亲》一文中指出:“论到解放子女,本是极平常的事,当然不必有什么讨论。但中国的老人,中了旧习惯旧思想的毒太深了,决定悟不过来……没有法,便只能先从觉醒的人着手,各自解放了自己的孩子。自己背着因袭的重担,肩住了黑暗的闸门,放他们到宽阔光明的地方去;此后幸福的度日,合理地做人。”
鲁迅注重指导孩子。他说过:“孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面以下的情形,想到花卉的用处,想到昆虫的语言;他想飞上天空,他想潜入蚁穴……”鲁迅注意培养海婴的求知欲和想像力。他常常给海婴讲故事,讲狗熊如何生活,萝卜如何长大等等。他记得自己读私塾时,曾问先生什么叫“怪哉”,先生的回答是“不知道!”他绝不愿意海婴也遭受这种不能问和不敢问的冷遇,他总是启发海婴提问。海婴稍大,开始用童心探索世上的奥秘时,就用一串串的问题去打扰父亲了。海婴的问题尽管是幼稚荒唐的,可有的问题却大胆地触及了世界的本源。对这一切,鲁迅总是含笑地倾听着,耐心地解释着,尽量不使海婴失望。
傅雷:每一个孩子都有自己的天赋
傅雷对教育子女有自己独到的见解。他认为,每一个人都有自己的天赋,在孩提时期,父母要善于发现孩子的天赋,并进行正确引导。
傅雷在给周宗荷的信中写道:“天生吾人,才之大小不一,方向各殊;长于理工者未必长于文史,反之亦然;选择不当,遗憾一生。爱好文艺者未必真有文艺之能力,从事文艺者又未必真有对文艺之热爱;故真正成功之艺术家,往往较他种学者为尤少。凡此种种,皆宜平心静气,长期反省,终期用吾所长,舍吾所短。若蔽于热情,以为既然热爱,必然成功,即难免误入歧途。”基于这样的想法,当傅聪还在三四岁时,傅雷就在他稚嫩的心灵活动中寻找他天赋的闪光点。
现代名人家庭:重视人脉,“自找苦吃”
李开复:大学是你犯错误代价最低的四年
大学时光将是你人生中最重要的时光,你会在大学里真正发现学习的真谛。你经常问“学这个课程有什么用”。我鼓励你保持好奇心、善疑善问,但是我想告诉你的是:“所谓教育就是忘记你在学校所学的一切之后所剩下的东西。”我的意思是说,重要的不是你要学到的知识,而是你学习新事物、分析新问题的能力。这才是大学里真正要学的东西——这将是你从被动学习向自主学习转换的阶段,从那之后你将会变成一个自学者。所以,就算你所学的并不是你生活所需,你也要认真对待每一门功课,因为学习的能力将是你受用终身的宝贵财富。
不要被教条所束缚,任何问题都不是只有一个简单的答案。还记得高中辩论课时,我总是让你站在你不认可的那一方来辩论吗?我之所以这么做是因为,事物并不是非黑即白,看待问题有很多的方法和角度。当你意识到这点的时候,你就会成为一个很好的问题解决者了。这就是“批判性思维”——一种你一生都会用到的最重要的思考方式,这也意味着你还需要包容和支持不同于你的其他观点。我永远记得我去找我的博士生导师提出一个新论题时,他告诉我:“我不同意你,但我支持你。”多年后,我认识到这不仅仅是一种变通,更是一种对批判性思维的鼓励,一种敢于放权的领导风格。现在这已经成了我的一部分,我希望这也能成为你的一部分。
李嘉诚:要处理好人际关系
靠白手打拼起家的李嘉诚,很早就开始关注对孩子的培养。据说在儿子李泽钜、李泽锴还只有八九岁时,李嘉诚就专设小椅子,让两个儿子列席公司董事会。次子李泽锴的零用钱,都是自己在课余兼职,通过当杂工、侍应生挣来的。每逢星期日,他都到高尔夫球场去做球童打工,背着大皮袋跑来跑去,通过自己的劳动,领取一份收入。李泽锴将打工所得,除了用作自己日常的零花钱之外,有时还资助生活困难的同学。李嘉诚知道后十分高兴,他对妻子说:“孩子这样发展下去,将来准有出息。”
“教导子女时百分之九十九应该教给他们做人的道理,即使现在他们长大了,也应该是三分之二教他们如何做人,三分之一教他们如何做生意,因为真正重要的是处理人与人之间的关系。”这是李嘉诚教育子女的一条根本原则。
比如,有一次香港刮台风,李家门前的大树被刮倒。为了锯断大树,两个菲律宾工人顶风冒雨,全身湿透。李嘉诚见到此景,要儿子马上起床换上游泳裤去帮忙,他这么做正是要两个儿子懂得,职业不分贵贱,要学会尊重不同职业、不同地位的人。
姜文:最好的营养品是苦头
因为父亲是军人,姜文在部队大院长大,他觉得这种成长经历对于他刚毅的性格形成非常有好处。可看看自己的儿子,在家被长辈宠溺,还有专职保姆伺候,衣来伸手饭来张口,个子见长坏脾气也见长,在家摔跟头后的第一反应不是自个儿爬起来拍拍灰,而是扯开嗓门号啕,非得等人把他们扶起来用手拼命打地报仇后才破涕为笑。
两个小子在家如龙似虎,一旦出了门马上变成怯生生的小白兔,大气不敢喘。这样下去怎么得了?姜文决定给自己放个长假,好好地对两个儿子展开军事化的吃苦主义教育。目的地最终确定下来。姜文看中了新疆阿克苏。
在新疆待了大半年后,两个孩子从“豆芽菜”变成了“红豆杉”,最让大家惊叹的是,当一群成年人都因为高原反应气喘吁吁、头疼如裂、食不下咽、连续失眠时,姜文的两个儿子却精力充沛,拎着小弓箭追着野兔射,过滤后依然透出一股怪味的山泉水端起来眉头都不皱地一饮而尽……这哪里像是家境优越的明星孩子,完全就是两个扔在哪里都能放心,交给谁照顾都不用担心的“野孩子”
在新疆待了大半年后,两个孩子从“豆芽菜”变成了“红豆杉”,最让大家惊叹的是,当一群成年人都因为高原反应气喘吁吁、头疼如裂、食不下咽、连续失眠时,姜文的两个儿子却精力充沛,拎着小弓箭追着野兔射,过滤后依然透出一股怪味的山泉水端起来眉头都不皱地一饮而尽……这哪里像是家境优越的明星孩子,完全就是两个扔在哪里都能放心,交给谁照顾都不用担心的“野孩子”。
但姜文说这才是第一步,他的计划是每年抽一段时间带着孩子去那些最偏僻、最艰苦的地方折腾。他说,如今的小孩,最缺乏的食物不是营养品,而是苦头。多吃苦是有百利而无一害的,既锻炼了身体,又增强了能力。少时吃苦不算苦,算财富!
国外名人家庭:严格要求,适当通融
奥巴马:要对自己的学习尽责任
奥巴马夫妇面临的一个最大挑战是,如何让女儿尽享童年时光的同时避免被宠坏,明确并且始终如一的规矩可以培养孩子的责任感,帮助他们区分对错。
马莉娅和萨沙可以做自己喜欢的事情,但不能越界。不过,作为家长的奥巴马有时也可适当"通融"。这种事情通常是祖父母、外祖父母喜欢做的。例如,马莉娅和萨沙的外祖母有时会允许她们20时30分以后上床睡觉、多看一会电视或者多吃几块点心。
对于子女的学习,奥巴马曾在2013年美国弗吉尼亚州阿灵顿高中的开学演讲中,表达了自己的观点:“即使我们拥有最敬业的教师,最尽力的家长和全世界最好的学校——如果你们大家不履行你们的责任,不到校上课,不专心听讲,不听家长、祖父祖母和其他大人的话,不付出取得成功所必须的勤奋努力,那么这一切都毫无用处,都无关紧要。这就是我今天讲话的重点:你们每个人对自己的教育应尽的责任。”
骆家辉:为女卸任
2014年初,即将卸任的美国驻华大使骆家辉接受采访,说他卸任的主要原因是考虑到大女儿的学业。他说:"我们相信她在美国完成余下的两年高中学业很重要,经过多次讨论,决定妻子和孩子先在2013年夏天回到西雅图,以便让女儿念完高中的最后两年,儿子也在那儿上高中。
巴菲特:让孩子走自己的生活道路
巴菲特的家教:"父母唯一应为孩子做的就是找到孩子的热情所在,并鼓励全力以赴地去追求,并发挥得淋漓尽致。找出热情所在是一个辛苦又玄奥的过程,需要很大的自由空间,父母若施加压力只会适得其反。父母只要告诉孩子做选择时不要考量地位或收入,要问心中的真诚和共鸣。"
巴菲特的儿子彼得说,他父亲曾说:"生下来嘴里就含着一把银勺的人最后可能变成背上扎着银匕首的人,因为这样的人容易产生权利感并且少有个人成就。"彼得认为,父母传给他的唯一"真正的东西"就是"走自己的生活道路"。