近几天连续谈论自主招生的话题，许多家长迫不及待的问我关于高考志愿专业选择的问题。其实，高考志愿专业的填报，就是一个对社会发展的认识。许多今天看来很朝阳的行业，也许将来不久就会消失。比如现在收入很高的同声传译在未来的十年时间里可能就是一个要消失的职业。因为随着网略技术的发展，我们进行不同语言之间的交流，可能已有更专业的公司汇聚遗留翻译人才团队，用4G 流量的手机，随时为我们提供专业准确的翻译服务。那么我们就不用随时带着自己的私人翻译。这样对同声传译的需求就会减少。（但并不意味着翻译人才的减少，只是人们工作的生活的方式发生了变化）。还有就是随着网略教育的发展，知识的传播就不是教师的主要任务，培养健全人格的人也许就是未来教师的首要职责。

　　社会的发展对人才的界定不断提出新的要求。相对这种需求来说，大学的专业设置其实是相对滞后的。所以今天的大学，在本科阶段更强调通识教育，方法教育和技能教育。真正细化的专业教育其实是研究生阶段以后的事情。在大学的本科阶段，不管什么专业，关键是学会用专业的思想去思维，学会用成人的角度和专业的角度处理问题。在这种意义上，大学学什么专业其实并不是最重要的。不同专业最终培养的人才其实是相同的。这就是为什么今天的创业其实都是“跨界经营”的结果。在大学，不同的专业都会学到心理学、市场营销、传统文化、文艺美学、法律社会、哲学宗教、科学素养等通识教育的基本知识。只是到了大学三四年级学生才会学到更多的专业选修课，解决自己的将来的发展方向问题。现在许多名牌高校都在淡化本科阶段的专业界限，更强调通识教育。因为这才是创造性人才培养最迫切的问题。

　　在知识经济的时代，一个人的专业知识深度不够，他可以通过不断地继续学习而提高，可是他的知识结构和广度出现问题，以后就很难弥补了。现在我们的大学教育最大的问题就是培养了许多不能沟通的专业人才，可是社会问题的解决都是一个系统的工程问题。比如中国的雾霾问题，可能我们都认识到了问题的严重性，但是如何进行系统的解决我们并没有得到共识。其中最大的问题就是不同专业，不同位置，不同行业的专家缺乏有效合理的对话机制。可以说我们每个人的知识结构都是欠缺的，所以信息的不对称和沟通的困难，是社会进步的最大障碍。所以21世纪大学的改革首先就是要强调通识教育，强调完善学生的知识结构。加德纳的多元教育的理论在中国流行十多年了，我们的家长，教师和社会都要从完善学生知识结构的方面去思考这样的问题。

　　可以说在现在的大学，只要学生认真学习，不管考取了那个专业都能有很大的发展。现在高校设置的科目肯定还有它存在的价值。家长经常会问金融、财会哪个专业更好呀。其实你去看看大学学习的内容，基本上都一样呀。在就业的时候，优秀的财会专业毕业生干金融了，而一些金融专业的学生选择对了财会。所以我经常讲高考志愿选择的第一原则是选学校不是选专业。因为就是考研的话，你也可以选择跨专业考研。历史系专业毕业的学生考取了中国人民公安大学刑侦学博士生，大家感到奇怪吗？一点也不奇怪。因为刑侦学和历史学在培养学生严谨、认真和科学的逻辑思维方面其实没有太大的差异。许多中学历史老师抱怨高考试题中历史学科的难度往往是高考9个科目中最难的。其实大学的文科专业基本上都需要高中历史学科学习中掌握的各种能力。也就是说历史学科的难度不大对高校选拨新生的区分度会发生很大的影响。（其实，要提高高考历史成绩就要认真分析历史学科是怎样改变学生思维习惯和思维品质的。许多学生上了三年高中，在历史课的学习上并没有形成高考需要的成人化理性化科学化的逻辑思维能力，这是高考历史成绩偏低的主要原因）。以北大元培学院，浙大竺可桢学院，清华清华学堂为代表的高校，强调加大学生通识教育的培养方案是未来高等教育的发展方向。现在一些优秀的高校培养双学位人才，也是弥补专业教育学生思维单一的缺陷。未来的发展，不仅需要有专业知识精神的专家更需要精通多个专业领域的大家。大凡成功人士一定更具有丰富的社会阅历和不同的专业基础。

　　我们的时代是一个怎样的时代？一个迅速发展的变革的时代，一个信息技术迅速发展的时代，一个多元发展的市场经济的时代。在这个时代，有两个方面的专业是将来最有发展的行业。一是产品的开发和设计。一是产品的推广和营销。随着3D打印技术和现代科技的发展，产品的生产可能就不再需要大规模的公司运作了。在第二次工业革命后，伴随着电力、能源等新兴行业的崛起，出现了大规模的连锁经营，超大规模的生产集中。可是未来的社会生产可能就是小众化的事情了。甚至工业革命以来出现的生产流水线，会在未来的50年里彻底消失。就先大家吃惯了大餐，现在流行私房菜一样。将来的产品可能都是个性化私人订制的的产品。和一个学生聊天，他想从事商品流通经营行业。他说自己最理想的营销其实是无仓库营销。这也许就是二三十年后的现实。

　　产品设计需要社会学、文化学、心理学、材料学、环境学、法学等方方面面的知识。产品的营销同样需要这样的知识。其实，在现在生活中人人都是营销员。学者要营销自己的思想，经营者要营销自己的商品，甚至一些人还要营销自己的品德。所以大学的专业选择其实就是一个学生不断走向社会化成人化的过程，这个选择其实是不断发展的。在这种意义上，我特别反对哪些把选好大学选好专业看成是决定孩子一辈子幸福的事情。高考志愿其实并不决定孩子的人生。只要你在研读高考志愿的过程中，了解了大学、了解了人生规划、了解了我们的时代，知道了自己的使命，那么高考志愿的填报就是一个水到渠成的过程了。

　　鉴于家长对高校专业设置的许多问题，我选择一些具有发展前途的热门专业谈谈自己的看法。我选择了社会学、心理学、博物馆学、材料学、能源学科、海洋学科、建筑学科、

　　身心医学、市场营销、环境保护、物流管理、人力资源管理、新闻传媒、系统科学等方面的内容和大家做交流。我想从三个方面谈起，一是专业的研究对象和价值意义，二是专业对学生的要求（分析学生是否具备学好这一专业的潜质），三是专业的发展与就业的分析。希望能对各位家长和同学在高考志愿的填报上有帮助。这些专业就是我认为的将来发展的热门专业。