看到同志身上的缺点、错误，你能坦诚指出吗？

　　一些党员抱着“批评领导怕被为难、批评同事怕失人缘、批评下级怕丢选票”的思想，对上级放“礼炮”，对同级放“哑炮”，对自己放“空炮”，搞好人主义、形式主义，削弱了党内监督的实效。

　　针对在管党治党建设党中存在的问题，习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上强调：“要让批评和自我批评成为党内生活的常态，成为每个党员、干部的必修课。”

　　批评和自我批评是我们党的三大作风之一，是每位党员必须继承并身体力行、发扬光大的党的优良传统。为此，党章规定的党员必须履行的八项义务之一，就是“切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争”。

　　批评和自我批评作为党内政治生活的基本形式，在我们党发展壮大的光辉历程中发挥了巨大作用。早在1929年，毛泽东同志就提出，要用批评和自我批评的方法解决党内和革命军队内的各种矛盾，后来将其视为“同志间互相监督，促使党和国家事业迅速进步的好办法”。邓小平同志强调：“在党委会里面，应该有那么一段时间交交心，真正造成一个好的批评和自我批评的空气。”《关于党内政治生活的若干准则》也规定，各级党委或常委都应定期召开民主生活会，交流思想，开展批评和自我批评。

　　一些老一辈无产阶级革命家更是从我做起、身体力行。陈毅同志就曾毫不讳言地说：“要是我看着你们犯错误，不帮助，我还够得上一个共产党员吗？我要对党负责。”面对言多必失、小心行事的劝告，他说：“我要是害怕这些，我这个共产党员的晚节就会发生问题，就靠不住了！要是我心里有话，不讲出来，就不老实。”

　　可以说，在革命、建设和改革时期，批评和自我批评使我们党团结了同志、克服了困难、解决了矛盾，不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，保证了党的肌体健康。

　　今天，在全面从严治党的形势和任务下，开展批评和自我批评继续发挥着重要作用。随着党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育深入开展，以及对监督执纪“四种形态”特别是用好第一种形态的实践探索，“动真碰硬有辣味、红脸出汗触灵魂”的批评和自我批评在很多地方呈现，但也有党员干部不敢坦诚指出或大胆批评同志身上的缺点、错误。这实际上是党章意识淡薄、党员义务模糊、缺乏责任担当的表现，结果可能既害了自己又耽误同志，最终伤害的是党的事业。

　　那么，党员该怎么做？首先要通过学习党章，树立履行党员义务的政治责任感，这样可以生发出勇气，激励起自己的担当精神。即使有时批评有“辣味”、会“带刺”，使同志一时接受不了，也须坚持原则，不当老好人，不姑息纵容。只要实事求是、出于公心、态度诚恳，不带个人恩怨、利害、亲疏，相信也能得到同志的理解和信任。当然，批评别人的过程也是检省自己的好机会。党员干部应借机“省身”，多问几个“别人身上的问题我有吗”，并敢于正视、积极改正自己的缺点、错误，使批评和自我批评真正发挥防身治病的作用。

　　批评和自我批评开展得如何，是衡量党内政治生态的“温度计”。坚持全面从严治党，实践好监督执纪“四种形态”，就必须保证每一名党员都能正常履行这项义务，敢于、善于使用批评和自我批评这个武器。对此，今年1月1日起正式施行的《中国共产党纪律处分条例》在这方面有明确的纪律保障。其中，第七十一条就把对批评进行阻挠、压制，或将批评材料私自扣压、销毁的行为，或者对批评人打击报复的行为，作为违反组织纪律的行为，并根据情节轻重分别作出处分规定，情节严重者将被开除党籍。（白广磊）