2006年1月12日，市直工委和教育局有关领导对我校近几年党建工作进行了考核，给予充分肯定和表扬。学校党建工作高站位、低姿态、重创新、做得实，为学校各项工作开展提供了可靠的政治保障。

三、加强师资队伍建设，提高教师队伍水平

师资队伍建设是学校的根本建设，是提高教育教学质量的根本保证。我校教师队伍以中青年教师为主，特别是青年教师接近90％，是一支年轻的、有朝气、有希望、有发展潜力的队伍。为打造一个爱岗敬业，有凝聚力和战斗力，善钻研、懂教研、兴科研的学习型教师群体，学校领导精心谋划、分步推进提出“三年出师，五年成材，十年成为骨干教师，十五年成为学科带头人”的培养目标，为此，学校做了以下几个方面的工作：

１、加强师德建设，提高教师思想修养。学校开展了以“铸师魂、扬师德、树师表”为核心的师德教育活动，根据学校制定的《教职工职业道德行为准则》、《教职工职业道德建设的实施意见》和《教职工职业道德评价量化标准》，在评优选模、晋级提职上继续推行师德一票否决制度。9月份，学校党委在全体教职工中开展了“师德建设宣传月”活动，激励全体教职工自爱、自尊、自重、自律，对广大教师十分关注的外出兼课,有偿家教,体罚、变相体罚，讽刺挖苦学生等不良行为，坚持常抓不懈，从整体上看，基本杜绝上述不良现象，提高了教师队伍的师德水平。

2、实施“青蓝工程”，加快青年教师成长。学校对教师队伍建设工作长抓不懈，坚持实施“青蓝工程”工程，努力搭建教师成长平台。11月3日，学校组织召开了青年教师拜师会。25名青年教师与骨干教师结成对子，通过一对一的传、帮、带，让青年教师从有丰富经验的教师身上学到授课技巧、备课方法以及良好的思想素质和工作作风，促进青年教师尽快成才。通过半年的实践探索，新老教师达到了互相促进、互相提高的预期目标。

3、开展优质课评比，进行教学业务练兵。11月中旬，学校在青年教师中开展了优质课评比活动。10名青年教师参加了比赛，提高了自身能力、素质，激发了全体教师钻研业务的热情，促进了学校教育教学质量的提高。

4、加强校本培训，提高教师自身素质。2005年，学校继续开展教育技术培训、新课标培训、现代教育理论培训。学校立足于工作实际，采取“走出去，请进来”的培训方法，开展培训活动。本年度，全体教师都参加了市教育局组织的继续教育培训与考试。学校还先后组织十余批干部、教师去上海、广州、苏州、杭州、南京、西安、北京、石家庄、唐山等地学习；派出4人参加河北省骨干教师培训。今年下半年，邀请市委党校副校长赵振发同志为学校全体干部教职工及学生入党积极分子作了“科学发展观与沧州教育”大型专题讲座，取得了良好效果。

5、关心教师生活，激发工作热情。学校领导关心教师生活，为教师解除后顾之忧，努力做到教师“生病必到，婚丧嫁娶必到，有困难必到”。学校领导在荣誉面前，先人后己；在教师考核中，努力把一碗水端平，让工作扎实、作风良好、业务素质强的教师得到实惠。对教师政治上关心、工作上信任，鼓励教师成长进步。学校投资15万元，为每位教师定做了工作服，使教师统一着装，改变了教师的精神面貌。

经过不断努力，学校在教学工作中取得了突出成绩。学校承担的省级科研课题其中两项已经结题；学校教师撰写论文200多篇，其中有30多篇分别在《河北师范大学学报》、《教育实践与研究》、《中国科学教育研究》、《北京教育》等省级以上报刊上发表，另外，主编论著8部，参与编写论著10余部。在省市级优质课比赛中，有10余名教师获奖。

四、深化教学改革，全面提高教学质量

教学工作是学校工作的中心工作。本年度，学校在教学管理上主要做了以下几个方面的工作：

1、学校领导深入一线，加大教学督查力度。一是坚持领导听课。学校要求中层以上干部每周至少听课两节以上，及时了解教师的教学情况，督促教师上好每一节课。二是加大常规检查力度。从晨读、下午自习辅导、晚上自习上岗到作业批改每天一检查，每月一公布，每月一总结，由于评价客观反馈及时，对整

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