根据中共沧州市委下发的《沧州市第二批保持共产党员先进性教育活动实施方案》和中共沧州市教育局委员会下发的《关于做好第二批保持共产党员先进性教育活动有关工作的通知》的要求与部署，我校参加第二批保持共产党员先进性教育活动，该活动从2005年9月开始到12月已基本结束。

活动中，学校党委紧紧围绕“提高教育教学质量”这一中心，突出先进性教育活动的学校特色，以“党员在岗位闪光”活动为主线，将先进性教育活动与教学工作紧密结合起来，实现了“两促进，两不误”，顺利完成了各阶段工作任务，达到了预期目的。现将我校先进性教育活动开展情况总结汇报如下：

一、精心筹划部署，做好充分准备

我校党委下辖教师、行政、校办企业、离退休4个基层支部。现有党员136人，其中教师支部39人，行政支部26人，校办企业支部7人，离退休支部64人。

为使活动取得实效，校党委按照上级党委要求，先后于７月中旬和８月底，利用问卷调查和座谈会，对所属的4个党支部和党员队伍的思想、作风、纪律等情况进行了全面调研。调研肯定了成绩，发现了问题，明确了方向，为开展活动做好准备。

9月2日，召开了党委会议，班子成员认真学习上级党委下发的保持共产党员先进性教育活动相关文件，统一了思想认识；成立了以党委副书记、校长刘宗茂同志为组长的先进性教育领导小组，建立了联络员制度，为先进性教育活动的顺利展开提供了强有力的思想和组织保障。

学校党委积极寻找开展保持共产党员先进性教育活动与提高教育教学质量的着力点，反复研究、修改，制定了科学的、具有学校特色的实施方案。召开了先进性教育活动动员大会，先进性教育活动领导小组组长、党委副书记、校长刘宗茂同志作了动员报告提出了沧州市第一中学共产党员先进性八项标准和先进性教育活动八项目标。

二、围绕活动主线，明确标准、目标

学校开展保持共产党员先进性教育活动，最终要体现到提高党员素质，促进学校发展上来。校党委围绕学校中心工作和“党员在岗位闪光”系列活动这条主线，创造性地提出了共产党员先进性八项标准和先进性教育活动八项目标，增强了活动的针对性、有效性。

1、结合学校特点，确立八项标准。为了使共产党员先进性得以充分发挥，校党委提出了“八个不一般”：工作姿态“不一般”，精神状态“不一般”，工作理念“不一般”，道德品质“不一般”，意志风格“不一般”，观念更新“不一般”，工作能力“不一般”，工作效能“不一般”。全体党员明确了努力方向，自觉接受群众监督，在日常工作中始终保持昂扬向上的精神状态，尽职尽责，甘为人梯，开拓创新，立足岗位闪光，努力争创造一流的工作业绩，为群众做出表率。

2、坚持分类指导，提出八项目标。学校党委根据共产党员所在岗位的不同特点，提出了开展先进性教育的八项目标：学校党委“一班人”要切实提高学校党委领导力、党支部战斗力和党在知识分子中的凝聚力，使学校党的基层组织成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者；学校领导班子进一步提高团结、执行等五种能力，疏通管理渠道，思考、解决学校扩大规模、提高教育教学质量等问题；行政管理岗位上的党员，实现管理重心下移，深入到教学一线，解决群众的实际困难和学校管理中遇到的问题，积极探索促进学校发展的方式、方法；教师党员爱岗敬业，认真带好每一个班级，关爱每一位学生，做到既教书，又育人，努力成为各项工作的排头兵；服务岗位上的党员，进一步改善服务态度，努力提高服务质量和效率，为学校的发展提供有力的后勤保障；离退休支部的党员，振奋精神，发挥余热，关心、爱护、参与学校的发展，为学校的发展积极地献计献策；校办工厂支部的党员，认真研究企业改革和发展的规律，带领群众奉献、拼搏，为工厂的发展贡献力量；分校的党员，精心呵护分校这片试验田，大胆探索管理与教学的新路子、新办法，推动学校的进一步发展。

    三、立足形式创新，务求活动实效

沧州市第一中学是省级重点中学。第二批先进性教育活动开展以来，学校党委精心组织，积极创新活动形式，务求活动取得实效。

1、利用各种载体，营造活动氛围。学校党委制作了“保持共产党员先进性，精心打造名牌一中”的大幅标语和保持共产党员先进性教育活动八项目标、党员先进性八项标准展牌；设置了意见箱；创办了沧州一中开展保持共产党员先进性教育活动简报；在学校网站上开设保持共产党员先进性教育活动专栏；设立“共产党员先锋岗”。这些形式营造了教育声势，活跃了学习氛围，使全体党员在浓厚的舆论氛围中自觉接受教育和熏陶。

2、创新学习形式，激发学习热情。根据学校特点，坚持集中学习和自学相结合的原则。在集中学习阶段，坚持读、讲、论相结合，组织党委成员轮流讲党课，并把师德教育纳入学习范围，充实“党课”学习内容。学校党委还通过制作学习专栏，举办党员“学习笔记展览”；组织先进性教育知识竞赛；邀请市党校副校长赵振发作“践行‘三个代表’重要思想，树立科学发展观”的专题报告等形式，激励促学。

3、丰富活动形式，着眼质量提高。提高教育教学质量是学校的中心工作，校党委将先进性教育活动与中心工作结合起来，设立了“共产党员先锋岗”，在学校橱窗中将66名在职党员身份亮出来，自觉接受群众监督；实施“青蓝工程”，开展“青年教师拜师”活动，25名青年教师与党员骨干教师结成对子，通过一对一的传、帮、带，让青年教师从有丰富经验的党员教师身上学到授课技巧、备课方法以及良好的思想素质和工作作风，促进青年教师尽快成才；在教师支部党员教师中开展优质课评比活动，25名党员教师参加了比赛，提高了党员教师的能力、素质，激发了全体教师钻研业务的热情，提高了学校的教育教学质量；启动“阳光工程”和“走千家、进万户、共建连心桥活动”，要求党员干部、班主任、教师家访不能少于20户，通过教学和家访，及时发现了学生的闪光点和个性差异，增强学生学习自信心，培养了学生学习兴趣和学习主动性；在全体教职工中开展“师德建设宣传月”活动，激励全体教职工自爱、自尊、自重、自律，自觉抵制有偿家教和办班的诱惑，提高了教师队伍的思想素质。

4、重温党的课程，发挥桑榆余热。校党委针对离退休党员多，行动不便的情况，坚持送教上门，积极征求老党员的意见和建议。对居住外地的老党员，及时与他们取得联系，并邮寄学习资料，力争全员参与，全面提高。另外，校党委组织离退休党员参观马本斋纪念馆、观看《平原作战》《地道战》等教育片，使老同志重温党课，激发发挥余热，为学校发展献计献策的热情。

四、广泛征求意见，梳理存在问题

10月中旬，我校保持共产党员先进性教育活动进入分析评议阶段。学校党委要求党员干部认真撰写个人党性分析材料，并遵循群众“知情、参与、帮助、监督”的原则，利用向全校党员和群众下发征求意见表；召开家长会、座谈会；向学校民主党派发出征求意见函；在学校醒目位置设立征求意见箱等形式公开接受群众监督，对群众反映的意见和提出的建议进行认真梳理，并积极采纳。

校党委从深化思想认识入手，突出抓好六个环节，确保了分析评议工作的顺利进行。

1、统一认识，打牢分析评议的思想基础。进入分析评议阶段，少数基层党组织和党员心存顾虑、怕得罪人，等待观望，对评议和处置不合格党员存在“活”思想和认识上的误区。针对这一问题，各试点单位组织基层党支部和广大党员再学习，消除思想顾虑，切实增强查找问题、搞好剖析的自觉性和主动性。广饶县稻庄镇开展了坚定党政班子成员决心、强化指导组成员责任心、增强党支部书记信心、组织党员交心、树立群众公心的“五心”活动，统一了大家的思想。
　　 2、细化标准，为搞好分析评议创造条件。广泛征求党员群众和社会各界的意见，紧密联系党员思想和工作实际，结合本部门、行业和岗位特点，制定了更详细具体，操作性、针对性更强的优秀党员标准和不合格党员表现。校党委按照领导干部党员、普通党员、退休党员３个层次，分别制定了标准（表现），做到了对照有“镜子”，评议有“尺子”，认定有“样子”。

3、深入查摆，广泛征求意见。校党委把征求意见作为查摆问题的重要途径和手段，明确征求重点，扩大征求范围，努力在“求深”、“求真”、“求实”上下功夫。民主评议阶段，共发放征求意见表2000份，召开座谈会12次，登门走访532户，征求意见建议32条。

4、广泛谈心，认真撰写党性分析总结。校党委积极组织党员开展谈心活动，每个党员谈心面都在支部党员总数的三分之二以上，部分支部党员谈心面达到１００％。按照统一要求，每名党员在自我对照查、党员互相查、群众帮着查的基础上，写出问题准确、剖析深刻、态度鲜明的党性分析总结。

5、精心组织，切实搞好民主评议。民主评议时，校党委坚持扩大民主，开门评议，在做好党内评议的同时，积极吸收职工代表、群众代表或服务对象参与评议，实现了群众评议、党员评议和组织评议的有机结合。

6、召开组织生活会，认真开展批评与自我批评。组织生活会上，各基层支部成员带头开展批评与自我批评，为党员树样子、做示范，引导党员开诚布公，畅所欲言。党员自我批评勇于揭短，不留情面；开展批评言语中肯，切中要害。整个组织生活会既严肃认真，又不失和气，党员们普遍感到收获很大，特别是对自身存在的问题有了清醒的认识，为整改提高奠定了思想基础。

五、注重活动实效，做好整改提高

在整改提高阶段我校党委重点把握好以下二个环节：

1、认真制定整改方案，真正落实整改措施

先进性教育活动的落脚点就是整改和落实。针对第二阶段系列座谈、问卷调查提出的意见、民主评议中反映的问题，学校党委已着手研究制定了整改措施，并准备再次征求广大教职工的意见；学校领导班子和每个党员要在各支部讨论分析的基础上，结合工作实际，深刻剖析、深入反思，针对存在的突出问题，认真制定整改措施，并形成书面材料。整改方案要真正结合本职工作，领导班子突出改进作风、服务群众、深入教学一线工作；党员教师突出倡奉献、献爱心、讲团结、做模范意识。实事求是，设定有关目标，便于操作。既要有长远规划，又要有阶段性要求；既要有明确的目标，又要有解决问题的具体措施和办法。

整改的目的在于落实，对于征求上来的意见和通过自查存在的问题，学校党委班子要明确责任部门和完成时间，落实具体责任人，并对整改情况认真进行督查。具备整改条件的问题，要马上整改；对于群众反映强烈、通过努力能够解决的问题，要限期整改；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，采取措施逐步解决。各支部党员教职工要建立长效机制，将保持共产党员先进性的具体要求与履行岗位职责结合起来，在各自岗位上充分发挥先锋模范作用，促进我校教育教学再上一个新台阶。

2、向群众公布整改情况，搞好群众满意度测评

为充分吸纳各界意见，学校党委班子的整改方案要经校党委班子民主生活会讨论，向全体教职工、离退休老教师和学校家长委员会成员进行通报，广泛听取群众意见，接受群众监督。各支部党员的整改措施要在专题组织生活会上讨论交流党员个人整改情况，肯定成绩，找出差距，进一步深化整改，并在此基础上由各党支部书记审核。

整改提高工作结束后，学校党委对这一阶段的工作进行“回头看”，通过非党教职工和职工代表大会讨论，进行群众满意度的测评，对多数群众不满意的，要重新整改，以确保整改提高阶段的工作质量。

 六、落实领导、责任，完善长效机制

在整改提高阶段，我校党委认真解决以下几个问题：

1、加强领导作用、发挥示范作用

各支部要切实加强对整改提高阶段工作的领导，正确把握政策，根据工作进展情况，研究落实具体措施，确保工作不走过场，不出偏差，取得实效。各支部书记既要履行好直接责任人的职责，又要起好示范带头作用，确保各个环节工作落实到位，以实际行动为广大党员作出表率。

2、抓好理论学习，强化舆论宣传

学习提高、认识提高是贯穿先进性教育活动全过程的重要任务，也是教育活动健康顺利开展的重要保证。第二批先进性教育活动开展以来，广大党员教职工表现出了很高的工作热情，工作抓得实抓得紧，但也有些党员和少数党员领导干部不同程度地产生了厌倦、松劲等情绪，针对上述情况，我们要坚持学习提高不放松，从党员领导干部做起，带动广大党员充分认识整改提高阶段的重要性，增强搞好整改的自觉性和主动性。

学校党委要充分运用简报、校园网、橱窗等宣传载体，大力宣传本单位整改提高工作中的好做法、好经验和新成效，大力宣传先进性教育活动中涌现出的先进个人，充分展示广大党员干部和党组织的良好精神面貌，努力营造各级党组织高度重视、广大党员主动参与、各界群众监督支持的良好氛围，确保先进性教育活动取得实效。

3、注重健全和完善保持党员先进性的长效机制。

学校党委要把建章立制和落实整改措施紧密结合起来，在巩固完善已有的党建工作制度的基础上，着力抓好党员学习培训、强化党员管理监督、健全党内民主生活、发挥党员领导干部表率作用，以及联系群众、服务群众等一系列行之有效的做法，组织力量进行研究总结，努力形成制度规范，逐步健全和完善本单位保持共产党员先进性的长效机制。

学校党委要求开展并完成了先进性教育活动的任务，也取得了较好效果。这次教育活动给予我们宝贵经验，我们要认真总结，发扬长处，纠正不足，按照制定的整改方案、措施和保持先进性的长效机制，继续认真地搞好党委建设，搞好保持共产党员先进性教育活动，围绕“党员在岗位闪光”这一主线，深入开展先进性教育活动，全面提高教育学质量，精心打造名牌一中，为学校的发展壮大做出新的贡献。

中共沧州市第一中学委员会

                             2005年12月28日