处室管理_沧州市第一中学

处室管理

《中国学生发展核心素养》发布
《中国学生发展核心素养》研究成果13日在京发布。核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点2016-09-16
警惕作文训练中的技术化倾向
一提到作文训练，人们便自然而然地将它与方法和技巧联系在一起。笔者听过很多作文教学的公开课、示范课，执教者大都着眼于写作方法和技巧，按照课前设置的目标，指导学生进行专项训练。不可否认，这种写作方法的训练对于提高学生的写作水平确有一定的作用，但2016-09-06
2015年度决算公示
2016-08-03
“教学切片”：细节剖析促教改
实例分析直戳一线教师痛点　　河南省周口市一中七年级教室里，郭老师的语文课开始了，电子白板上打出了课文标题“走一步，再走一步”。这是人教版语文教科书七年级上册第四单元的一篇课文，作者是美国作家莫顿·亨特。文章主要讲作者自己小时候胆小体弱2016-06-27
成为创客，并不遥远(二)
练好“造”的基本功创客，是能够将奇思妙想变成现实的“顺时代人群”，是新世纪的造梦者和逐梦者。他们是以个性需求为导向、追求自身价值实现的创意精灵，成为技术产业领域中最鲜活的血液;他们以强大的生命力，推动和引领新一轮产业革命，也为教育的改革2016-06-20
成为创客，并不遥远(一)
创客的出现是走进“工匠时代”的标志，然而成为创客，并不遥远。教育拥抱创客运动的关键在于教学过程中保持以学习者为中心的态度，并为学生打造一个可以实现梦想的实验室，把学生看作是创造者而不是消费者。突破体制机制壁垒是关键　　大工业时代的2016-06-15
成为创客，并不遥远(一)
创客的出现是走进“工匠时代”的标志，然而成为创客，并不遥远。教育拥抱创客运动的关键在于教学过程中保持以学习者为中心的态度，并为学生打造一个可以实现梦想的实验室，把学生看作是创造者而不是消费者。突破体制机制壁垒是关键　　大工业时代的2016-06-15
教学主张：教师从优秀走向卓越的生长点
教学主张是名师教学的内核和品牌。缺乏教学主张，或者教学主张不鲜明、不坚定，就称不上是真正意义上的名师。无论是名师的成长还是名师的培养，主张的提出是关键，主张的研究是核心。教学主张是名师的教学思想、教学信念。思想来自于思考，优秀教师在教学实践2016-06-14
教学主张：教师从优秀走向卓越的生长点
教学主张是名师教学的内核和品牌。缺乏教学主张，或者教学主张不鲜明、不坚定，就称不上是真正意义上的名师。无论是名师的成长还是名师的培养，主张的提出是关键，主张的研究是核心。教学主张是名师的教学思想、教学信念。思想来自于思考，优秀教师在教学实践2016-06-14
备课 “三字诀”：模、磨、摩
备课是教师的“家常饭”，教师备课充分与否直接关系到课堂教学效益的高低和学生学习效果的好坏。所以，作为教师不仅要掌握备课的方法与技巧，还要努力提升自己备课的境界。根据自己的教学实践，教师课前备课必须把握“模、磨、摩”三字诀。模，即模2016-05-30
沧州市第一中学2015年收费情况公示
根据市物价局公布的高中收费标准，现将我校收费情况予以公示，接受社会各界和价格主管部门的监督检查。我校为行政事业性单位，收费项目包含学费、住宿费两项，根据沧价行费字【2000】24号学费应收标准为500/生/学期，实收标准为500/生/学期。2016-05-25
翻转课堂：迷茫、本质与未来
翻转课堂是当前教育界的一个热点词汇。在中国知网上以“翻转课堂”为关键词进行全文检索，我们可以发现，中国学者对翻转课堂的关注和研究最早始于2012年，当时知网上仅有12篇文章涉及翻转课堂，2013年数量猛增至293篇，仅一年时间竟翻了20多倍2016-05-25
美国的“慢”课堂：看似低效拖沓，实则剑走偏锋
在美国中学访问期间，上海市洋泾中学副校长王珏惊讶地发现，美国大部分学科的课堂都以讨论、交流、书写等环节为主，不仅节奏慢，而且教学设计也比较单一，似乎离我们追捧的“高效课堂”有一定的距离。　　静下心来听课后，王珏逐渐意识到，这或许就是美2016-05-16
新高考时代，除了会教课，老师您还得懂这个！
2016-05-03 中国教育报新高考给考生前所未有的选择权，这也给考生带来了前所未有的挑战。学生、家长、老师一致认为，对考生来说，最大的挑战来自于职业生涯规划。在不久前举行的华人应用心理学大会上，北京师范大学心理学院分党委书记2016-05-11
深化基础教育改革三题（大家手笔）
2016-05-03 人民日报叶澜　　在全面深化改革的大背景下，我国基础教育改革如何在已有基础上迈出新步伐，成为教育界面临的重要课题。总结过去30多年的经验，直面基础教育改革现状，要想在新的5年中显著提升基础教育质量，至少应研究以下2016-05-04

共 147 条记录　每页 15 条　共 10 页第一页上一页 6 789 10转到第

页