我校高三年级拓展训练活动如火如荼
为了缓解高考压力,激发同学们坚定信念、克服困难、迎战高考的斗志,学校在办学资金十分紧张的情况下,拿出10多万元,组织我校高三年级全体学生开展了拓展训练活动。该活动自4月18日开始,分组进行,历时一周。
拓展训练多为个人项目或小组项目,强调挑战自我、信任和激励。活动中,教练员不厌其烦地一遍遍讲解、做示范;参加训练的同学们一丝不苟、认真学习训练。同学们在队友激励下,发挥了团队合作精神,通过运用正确的合作方法,完成了规定科目,扩大了自己的“舒适领域”。
活动得到了师生们的大力支持。参加活动后,同学们纷纷表示,拓展训练帮助自己,认识到了自身潜能,提高了自信心,使自己敢于正视困难,减少了对危机感的恐惧;同时,也加深了同学们之间的情谊,使大家深刻体会到团队精神和健康的体魄对于高三备考的重要性。大家决心以积极乐观的心态面对高三学习和生活中遇到的困难,不轻言放弃,永不言败,坚信在高考中一定会取得胜利。杨学良、杨玉、曹琨、吕迎春、曲连刚、呼君、刘宝增、王静、程立颖等老师以及许多热心的学生将自己拍摄的照片提供给本站,在此表示感谢,因照片数量多恕不一一注明拍摄者。(本站记者)
背景资料:“拓展训练”,英文为OutwardBound,意为一艘小船驶离平静的港湾,义无反顾地投向未知的旅程,去迎接一次次挑战!
拓展训练源于第二次世界大战期间。当时盟军在大西洋的物资供应线屡遭德国潜艇的袭击,大部分水手葬身鱼腹,只有极少数人得以生还。人们惊奇的发现大多生还的往往不是年轻力壮的水手,而是那些富有经验,心理素质教强的年长者。通过对这一现象的分析与研究,得到的结论是--能在恶劣环境下求得生存,靠的不是体能而是良好的心理素质。据此德国人库尔特·汉恩提出了外展训练理念(Outward Bound),并于1941年创办了一所专门训练水兵的学校,后来逐渐延伸成为军队士兵生存能力的训练。
二战结束以后,“外展训练”也从最早的军事生存训练演变成为社会和经济领域服务的一种人本训练。今天,“拓展训练”融汇Outward Bound训练理念,围绕着个人挑战、团队建设等问题,结合个人的发展需要与参训者的人格特征,通过全方位的素质训练,一方面使参训者重新认识自我,重新定位自我,实现自我超越;另一方面,提高员工对团队的忠诚度,以全信的方式凝聚团队的向心力。
阵前祝福
奋勇登攀
曙光在前
敬礼青春
我欲飞翔
扬帆远航
鹰击长空
龙腾虎跃
爱的诺言
友谊万岁
爱心接力
共渡险关
胜利雀跃
青春呐喊
靓丽倩影
爱的抚慰
放飞梦想
岁月如诗
青春诗章
寻找光明
爱心使者
快乐战士
青春永恒
激情年代
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