我校举办“高效课堂——师生的共同追求”大型学术报告会

我校举办“高效课堂——师生共同的追求”大型学术报告会

    11月15日，我校学术报告厅座无虚席，全体教职员工认真听取了“高效课堂——师生共同的追求”大型学术报告会。本次报告会，由《中国教师报》驻山东首席记者、中国教育学会小学专委会副秘书长李炳亭先生主讲。
    李炳亭先生近年来致力于“高效课堂模式”的推广以及“名校共同体”成长途径的探索。在讲座中，李先生用大量的事实论据，阐述了现代教育的弊病，指出了传统课堂僵化、闭塞、刻板等问题，正是这些病症消耗了学生大量的脑力、严重滞碍了学生创造力的发挥，从而也失去了进取之心。他主张教师们要踏下心来，俯下身子，从课堂出发，要搞自己的课堂研究，认真研究教育教学中出现的一些问题，要“行动求证”破解课堂教学中的问题，努力扫除传统课堂“乱”（缺失目标）“紧”（45分钟紧揪不放）“套”（囚禁学生的思维）的弊病，教师只有敢干才有希望，只有发展才有尊严。李先生说，“没有事业的人，是没有人品的人”，他希望教师们要有胆商，学会“雷达下的飞行”，找准自己的方向，要做记忆一生的教育。在教学中，要做到三个方面的突破，第一要善于发现问题，第二要围绕素质教育和新课改去做，第三要实现学习自主——班级自主——校园自治三部曲；在课堂教学中，要做到“盯”（盯紧目标不放）“观”（观察知识形成、学习状态）“跟”（跟踪反馈，测评结果），要努力达成高效课堂的“三三二”标准（三动：形动，身体动；心动，思维动；神动，思想动。三个标准：1、每一个学生在每一个时间段都有事做。 新课标下，强调关注每一个学生，这个理念不是一个时髦的叫法，而是保证课堂高效的必须条件；2、在具体的一节课里达到厚积知识、破疑解难、方法优化、能力提 高、学习高效；3、必须让学生在课堂上心情舒畅，有安全的学习心理环境。二个目标：高考的需要；学生的需要） 。李炳亭先生还详细介绍了杜郎口、昌乐二中、兖州一中等学校在高效课堂打造中的一些具体做法，深刻地阐述了预习——展示——反馈高效课堂教学模式的意义。李先生生动幽默的语言，不时赢得一阵阵热烈的掌声。老师们听完讲座以后，普遍反映深受启发，对传统的课堂教学模式弊端有了更加充分的认识，大家纷纷表示在以后的教学中要摒弃传统的课堂教学模式，努力打造高效的课堂模式，进一步提高教育教学质量。
    举办高效课堂报告会仅仅是我校推行高效课堂的形式之一，近年来，我校积极组织干部、教师出外学习，努力探索具有一种特色的高效课堂模式。经过一段时间的探索，我校高效课堂模式基本成型，并已经在高一、高二、高三年级推行收到了良好的效果，得到了学生和家长的肯定。今后，我们将继续探索、完善我们的高效课堂模式，为进一步提高我校教育教学成绩做出新的贡献。 本报记者

报告会场

 
刘校长介绍李炳亭先生

李炳亭先生在作报告