编写剧本丰富课堂内容

2009年4月1日，高一24班的同学们在班里上演了自己编写的化学课本剧。

这次有两个小组承担了编演课本剧的任务。其中一个小组分出了大气、水、土壤、造纸厂老板、工业三废和法官。剧本讲述了大气、水、土壤原先状况优良，后来由于黑心造纸厂老板乱排三废，污染了大气、水和土壤，大气、水和土壤将老板告上法庭，法官陈述了 大气、水和土壤受到污染后对人类的危害，做出了公正的判决。可贵的是，同学们在剧本中融入了诗句、歌曲和环境的污染防治的有关知识，运用了相关道具和多媒体设备，自己制作了幻灯片。第二个小组讲述的是一个白云黑水绿树环绕的地方由于工业三废乱排变得人人厌恶，当地人及时醒悟进行治理的故事，化用了小沈阳的一些经典台词，可谓与时俱进、充满趣味性而又不失教育意义。最后一个小组做了一个课件，对今天课上所涉及的知识进行回顾和总结。

这次课使同学们大开眼界：原来化学课也可以这样上！同学们的兴趣被完全调动起来，进行相关测试成绩也非常好，完全达到了高效课堂的要求效果。老师对同学们的表演赞不绝口。

这样的 课堂模式锻炼了同学们各方面的能力，真正使学生成为了自己的主人，来安排自己的课堂，选择自己喜欢的学习方式。同学们表现出了前所未有的学习热情，表示非常喜欢这样学习。

我们相信今后的课堂内容会更加丰富多彩。