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冬令营项目正式启动，现已开始报名。报名的同
学于12月2日（周一）之前将报名表交到办公楼二楼
国际部。
活动详情：
本次科学探索活动由中国科学院京区科协发起，中国科学院云南天文台、中国科学院昆明植物所、中国科学院西双版纳热带植物园等国立科研院所协办，通过高端科技资源科普化，以提高学生综合素质为宗旨，以传播科学知识、培育科学精神、学习科学方法为目标，为首都青少年提供走进自然科学殿堂的机会。在这里，青年学生可以感受到前沿的自然科学研究成果，亲身参与科学研究，近距离接触神秘的大型科学仪器，与最著名的科学家现场互动交流，激发青年学生对科学探索的兴趣。在紧张的科学探索之余，学生还可以游览历史、人文景观，积极参与独特的学习和文娱活动，在活动中加强学生之间的交流，建立互助互信的友谊，培养团队协作的精神。
活动目的与特色
v 引导学生在实地科学考察中探究科学知识、锻炼科技技能。
v 教会学生灵活运用与解决实际问题的科学方法；培养学生实事求是遵循自然规律的科学态度；促进学生形成人与自然和谐发展的科学价值观。
v 生命科学、基础科学、资源环境科学、人文社会科学四大领域多学科交叉，培育学生树立科学价值观，帮助明确人生志向与职业选择。
v 提供学生与知名科学家“面对面、手拉手”深入交流的机会，帮助树立科学理想。
v 活动为每组学生配置丰富专业的活动器材、为每个学生免费提供活动配套书籍与活动练习册。
v 全程穿插科技英语教学，培养学生提高对语言工具意义的感悟，激发学习动力。全程穿插团队与家庭意识、感恩意识的活动培养，帮助学生丰富人格。
v 活动为每个学生建立档案，结束后免费颁发活动合影、中英文证书；活动中为每个学生免费发放一个神秘礼盒，礼品内容既有科学含义，又能和家人分享。
v 活动结束后举办科技英才科学探索活动成果的大赛，把科学探索带回北京，和更多的人分享自己的成果。大赛设立奖项，颁发中英文证书和礼品。
活动内容（全程9天）
注1： 60分钟为自然课堂中的1课时。每天有不少于8课时的活动安排。
注2：每天晚上都为学生安排了主题丰富的讲座、或加强团队意识家庭意识的分享主题活动。
注3：活动根据天气、研究院所工作安排等其他因素可能会有调整，探索活动组委会拥有对活动的最终解释权。
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时间 |
学科领域 |
活动关键词 |
活动特色 |
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4课时 |
科学思维 科学交际 |
科学思维训练 |
l 基于交际学的思维拓展与科学合作活动。 l 通过活动熟悉新环境、新朋友、熟悉活动内容。 |
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生物标本学 |
鳞翅目凤蝶总科蝴蝶标本制作 |
l 给学生发放鳞翅目凤蝶总科蝴蝶软化未展翅个体 l 专家带领了解生物结构，学习标本制作科学过程。成果免费带回家。 | |
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动物生态学 （晚间活动） |
高原生态；鸟类生态摄影；动物繁殖 |
l 知名生态纪录片制作人、生态摄影师介绍科学、艺术、人与生态圈。 l 探索专业、职业的发展和兴趣对人生方向的指导。 l 野外动物摄影与繁殖生物学考察 | |
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4课时 |
动物行为学 |
西伯利亚红嘴鸥迁徙观察研究；鸟类行为学 |
l 为学生提供专业观鸟望远镜 l 全国鸟类环志中心申请科研指标，每组同学在专家指导下亲自手捧红嘴鸥个体，为红嘴鸥进行各项科研数据测量。 |
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8课时 |
光学 天文学 |
天文望远镜与天文研究 伽利略式望远镜 |
l 走进亚洲一流望远镜制造厂了解望远镜背后的制作原理与生产制作全过程；接触高端专业天文望远镜 l 云南省天文协会理事长讲座，了解天文望远镜发展与人类天文研究进程。 l 在专家指导下亲自组装制作伽利略式望远镜。 |
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天文学 |
天体观测 |
l 走进中国科学院云南天文台进行天文观测 l 天文台专家带领下观测太阳黑子和木星光环 l 参观我国探月工程大型设备射电望远镜。 | |
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夜晚观星 （晚间活动） |
l 中国科学院云南天文台研究员带领了解中国古代天文计时科学；学习太阳历的天文原理；了解低纬度太阳历广场的设计，尝试设计不同纬度的太阳历广场。 l 中国科学院云南天文台研究员观测星空。对比冬季中国南方与北方星空不同，认识典型冬季星座，从科学角度了解星座。 | ||
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8课时 |
古生物和地质学 |
云南禄丰恐龙；化石修复实验室 |
l 了解拥有五个“世界之最”的禄丰晰龙动物群，走进震撼人心的禄丰恐龙化石谷，探索禄丰古生物博物馆。 l 走进专业化石修复实验室现场，了解化石科学架装；亲自动手修复化石。 |
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化石猎人；禄丰龙化石挖掘行动 |
l 在古生物学家带领下，亲自走进野外化石保护区与化石发掘现场；了解古生物与地质学的关系； l 学习如何发现和挖掘恐龙化石。 l 亲自进行寻找，挖掘到的化石碎片可以免费带回家和他人分享。 | ||
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4课时 |
建筑学 |
哈尼族古城建筑；亲自动手搭建房屋 |
l 古城修复与规划专家、大学建筑学教授亲自指导； l 了解房屋建筑结构与原理，亲自动手搭建竹制结构房屋。 |
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食品科学 |
古城传统食品制作 |
l 了解当地传统食品背后的食品工程科学，亲历古法手工作坊。 | |
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4课时 |
科学教育学 |
绘本图书馆；住宿哈尼人家；哈尼族社会学调查 |
l 绘本图书馆与哈尼族青少年交流互动。 l 夜晚住宿哈尼族人家，体验哈尼族家庭生活，进行哈尼族社会学调查。 |
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4课时 |
能源与环境 |
新能源野炊 |
l 在老师指导下了解新能源特性。 l 小组合作进行太阳能炉的搭建和调试。 l 利用太阳能进行野炊活动。 |
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世界文学 民族文化学 |
篝火讲座与哈尼族篝火晚会（晚间活动） |
l 哈尼族村寨广场进行篝火讲座；碧溪公益图书馆馆长通过分析世界文学中多个版本的同一寓言故事，带领同学了解人类社区对于改造群落、促进发展的作用；了解团队精神的重要性 l 哈尼族老人展现哈尼族非物质文化遗产，哈尼族语言的古老歌曲； l 银河下共同参与的联欢盛宴 | |
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4课时 |
生物学 |
山茶科茶树特性研究 |
l 亲自采茶制茶，了解茶叶背后的植物科学，了解土壤特点、茶叶活性成分。 l 亲自了解茶叶制作的科学原理、免费给爸爸妈妈带回自己制茶的成果。 |
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4课时 |
植物学、雨林生态学 |
中科院西双版纳热带植物园；植物园科学主题定向趣味科学探索 |
l 中科院西双版纳热带植物园科学探索，了解植物绞杀现象、植物共生和寄生现象、植物花青素、植物繁殖与传播机理与奥秘等。 l 了解热带植物与生物的特性与进化、进行定量的科学探索活动。 |
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中外科学家讲座 |
l 了解国内外热带雨林研究进展与前沿 | ||
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8课时 |
动植物学 |
科研小课题；中科院西双版纳热带植物园 |
l 专家课题组指导下，分组进行科研课题研究。如生物协同进化、生物量调查、植物呼吸等等（详见表格后附文）。 |
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4课时 |
论文答辩 |
中科院西双版纳热带植物园 |
l 完成课题小论文与PPT答辩汇报会，小组分享与探讨彼此课题成果。 l 邀请专家进行点评；制作回家后的后续研究计划； |
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4课时 |
植物学、民俗学 |
西双版纳傣族传统食材集市科学研究 |
l 探访傣族早市，了解见所未见的热带特色食物原料与食材，进行傣族早市的调查研究课题。 l 进行植物生理的科学探究（如葡萄糖高聚体、甘油三酸酯、蛋白质、酸碱性等） |
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4课时 |
博物馆学 |
云南普洱市博物馆 |
l 老师指导下以活动任务为基础，进行博物馆科学探索，系统了解与结合活动总结西南地区动植物、古生物、农学、民族文化等。 |
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晚间学习与他人分享 |
l 写给爸爸妈妈的一封信，未来明信片 | ||
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4课时 |
引种栽培学 |
呈贡云花调查 |
l 了解中国最大花卉产业； l 走进鲜花大棚学习花卉背后的科学故事。 |
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4课时 |
种子生物学 |
中科院昆明植物研究所；种质资源库 |
l 走进中科院中科院云南植物研究所，参观实验室，了解研究动态； l 探密种质资源库，见识世界各地千奇百怪的种子，了解种质资源的重大科研战略意义。 |
活动日期：春节后2月3日-11日
活动费用：（北京昆明双飞往返）7570元/人(费用不包括沧州北京往返高铁），活动中不再收取任何其他费用，含保险。
联系人和联系电话：
沧州一中国际部：3516930/3510087
张老师：15003171111
宋老师：18833773050
附-1：往届活动云南科学探索活动热带雨林科学探究小课题展示（部分）
1. Fig-wasps and the global change:Temperature and fig-wasp survival（榕小蜂和全球气候变化：温度与榕小蜂的生存）
2. 植物生长速率与木质部含水量和密度的关系探究
3. 植物生理---热带雨林植物光合作用科学探究
4. 橡胶林生物量测量
5. 无花果小花的秘密
6. 叶片厚度、硬度与抗虫食性的关系探究
7. 蜘蛛的分布和多样性的调研
8. 热带两种蜘蛛大小与蛛网的关系探究
9. Size Matters——the relationship between the size of the butterfly and that of the flower（蝴蝶的大小与花的大小关系探究）
10. 树的生长、树叶的硬度与抗虫性的关系探究
11. 热带雨林内橡胶生物量的科学探究
12. 不同植物生长速率对叶片防御能力的影响科学探究
13. 不同花的繁殖结构与传粉特性
14. 黄猄蚁的活动对于榕蜂互惠系统的影响科学探究
15. 蜜蜂对不同浓度糖浆取食量的测量
16. 如何通过花来给植物分类探究
17. 热带雨林中植被对水土保持的影响
18. 白蚁在自然界中的生物多样性调研
19. 植物孢粉的趣味分类科学探究
20. 种子大小和含水量的关系探究
21. 种子萌发条件的选择科学探究
22. 植物的生长和叶片寿命与机械防御的关系探究
23. 热带雨林里植被对水土流失的影响研究
24. 棕榈科植物的叶片气孔和叶脉关系科学探究
25. 山姜花如何避免自交
26. 探讨大戟科植物叶片气孔的生态适应性
交配对榕小蜂雌蜂寿命的影响
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