别开生面新视野，动静相宜大课堂

别开生面新视野，动静相宜大课堂

       ——记“生涯规划，成就每个学生的精彩”新视野大讲堂

2017年5月26日下午，由我校生涯规划课题组主办的第二十期沧州一中 “新视野”大讲堂活动在高一年级阶梯教室如期举行。市教育局许庆凡主任、我校顾新立副校长、李树通副校长和相关科室的领导应邀参加了这次活动。本次活动的主题是“生涯规划，成就每个学生的精彩”，主要介绍高中生生涯规划课程的内容体系、课程设置特点及其开设意义。既有严谨透彻的理论讲解，又有活泼别致的实战演练，有动有静，丰富多样，以先进的理念、全新的视野、别开生面的形式，带给所有领导和老师深深的震撼。

我校高中生生涯规划课题组是在新高考大背景下、在学校各级领导的大力支持下于去年五月组建的。这是一支战斗力极强的团队，课题组成员来自学校各个年级的不同学科，既有经验丰富的老教师，又有意气风发的年轻教师，既有学科领域的大咖，又有崭露头角的教学新秀；这是一支稳扎稳打的团队，不贪功，不冒进，每一章节，每一堂课，都反复研究，精心打磨；这是一支团结和谐的团队，共同探讨，分工协作，相互帮助，相互激励。这次活动，不仅是这个团队一年以来工作的汇报总结，更是他们可贵的团队精神的展现。

本次大讲堂由呼君老师主持，主要包括三个环节，从理论到实际操作、从主纲到各个章节完整呈现了生涯课程的体系内容和设置理念，展现了生涯课堂的精髓与灵魂。第一个环节具有纲领性意义，由吕迎春老师主讲，内容为：生涯规划课程开发的必要性，生涯发展的教育理念，生涯规划的课程内容，课题组的生涯例会制度，课题组成员学习探讨、上课磨课情况。在讲解过程中，吕老师用精确地数据说明，用大量的图片展示，通俗易懂又不失科学谨。

 第二个环节是章节版块介绍，赵寿锋、于晓晖、韩国夫和杨民四位老师分别代表自己的小组，具体介绍了生涯规划课程四个章节的具体内容。赵寿锋老师主讲第一章——生涯规划之遇见美丽的自己，他以“唤醒强大的自己”一堂课为例，介绍了生涯课程“以学生亲身体验、自我唤醒为主”的设置理念和动静结合的课程特点。于晓晖老师主讲第二章——生涯规划之职无不言，她设计的“学职群分类卡片”活动将现场老师们带回到了学生时代，在活动中重新认识自己、发现自己，老师们神情专注，深切体验到了卡片的神奇。韩国夫老师主讲第三章——生涯规划之专业与大学，主要内容包括高考政策的变革带来的高考填报志愿的变化和如何指导学生填报志愿两部分。杨民老师主讲第四章——生涯规划之我的地盘我做主，主要是引导学生学会自我管理、自我规划、营造和谐的人际关系。

第三个环节是张静老师的示范课“倾听内心的声音”，这堂课以价值拍卖会的游戏为主体，将整个活动推向了高潮。课堂上，温柔智慧的老师、严肃认真的拍卖师、志在必得的竞买人、举牌炫示的买受人、被天意淘汰的落拍者，师生互动，气氛热烈昂扬；课堂下，听课的老师亦是按捺不住，跃跃欲试，鼓掌声、欢笑声、感叹声、同情声，声声不断。

最后，孙炳法主任发表总结讲话，他将生涯规划凝练为十二个字:“知己知彼，由己定彼，由彼促己”，高屋建瓴，阐述出生涯教育的价值核心。孙主任还热情赞扬了课题组老师不图功名、不求回报的精神，并代表学校领导和所有老师对生涯课题组团队一年以来的辛勤付出表示深深的感谢。

大课堂在热烈又轻松的气氛中圆满结束，许多老师却意犹未尽。有的将活动课件复制到自己的U盘，有的想借学职分类卡片，有的与课题组老师进行热烈的讨论。这种热情会感染、带动更多的人，会有更多一中人投入到生涯教育中，生涯教育之花会在一中这片沃土上绽放出最夺目的光华。