写给在上高三的女儿的一封信

星星爱女：

    你好！

    已接近各个有自主招生资格的大学自主招生了，你准备的怎样？自主招生毕竟是上大学的捷径之一，还是我经常讲的，是金子总会发光的，不要刻意准备，但要在平常积累广博的知识，包括道德修养，按照几个重点大学的招生老师所讲的，虽然是紧张的高三，仍然要全面地汲取知识，不要为了高考而复习，上大学只是一种手段，绝非目的，一定要处理好个科的关系，并关系学校、社会生活的一些热点问题，对你参加自主招生很有帮助。自主招生是学校了解学生的真实水准和真实能力的重要渠道，因此，在面试中，坚持自己一贯自信的表现是最重要的。自主招生面试考的是综合素质，评委看重的是他的情商，而不是智商。谈吐、仪态这些非常重要。他们会问他一些综合知识、时事方面的问题，关注他的人文素质。得高分的同学一定知识面广、思路清晰，答问有条理。 

    第一、要给主考老师以“充分准备、十分重视”的印象。重视面试并作好充分准备，似乎多余。但是，你事先重视并且准备充分也不一定会在现场给主考老师留下好印象。因为，你可能临阵胆怯而不能正常发挥；你也可能为了给人留下胸有成竹的印象而过分放松，反而显得漫不经心；结果你辛辛苦苦而对方印象不佳。所以，这一提醒并非多余。

    第二、要自信不要自负。自信的表现是目光和主考老师保持交流，是表达态度的沉稳和表达内容的明确，是立场观点的鲜明和看待问题的辨正。自负却是目中无人的态度和看待问题的绝对。

    第三、要谦虚不要自卑。谦虚是一种态度，是从进入考场起就自始至终目中有人。具体表现为走进考场落座前征得老师的同意，落座后座姿端正，说话态度鲜明而不绝对，老师说话时认真倾听而不插嘴。自卑则是目光不敢和老师对视、交流，说话断断续续，态度不明。一旦老师反问便不加辨说而收回观点。

    第四、说话要简洁不要夸夸其谈。一般说来，除非主考老师要你详细阐说，回答以简洁明了为好。面试的最大特点就在于即时性，老师通常只会给学生一两分钟的思考时间。考生必须在最短的时间内用最清楚有效的语言表达自己的看法。但是，校方也特别强调面试不是表达能力竞赛，请考生和家长不要担心面试以口才论英雄。即使学生因为紧张而影响表达，老师也会尽量引导和舒缓其情绪，而不会因此影响面试的进行和最终的考评。

    第五、态度要诚实而不要不懂装懂。毕竟，你只是高三学生，不可能什么都懂，什么都能侃侃而谈。所以，当老师的问题是你知识的空白时，“知之为知之，不知为不知”才是明智之举。千万不要不懂装懂、胡说乱侃。

    第六、要敢于发挥个性不要过分拘泥。在遵守基本要求的前提下，可以和主考老师就某一问题讨论商榷，坚持自己认为正确并理由充分的观点，从而充分展现自己的才华和长处。

    第七、以面试内容的广泛程度而言，可以说是无从复习。面试成功与否取决于考生平时的积累，知识的广度不是短时间里可以迅速提高的，功夫要下在平时。另一方面，复旦对学生的思想道德素质也十分关注，在面试中作为相当重要的一个考察内容，这是书面考试无法体现的，而这种素质的提高也不是任何课程和补习班可以速成的。总之，做学问先要学做人。

   第八、注意细节上的礼貌，不少学生在面试环节中，看见面试官，招呼也不打，在细节上非常不注意，缺乏礼貌，影响到老师对学生的综合评价。面试不光看学生的知识面，而是对整个综合素养的考量，包括对问题有没有自己的见解、口语表达的流畅和针对性。

    第九、面世没有标准答案，只要自圆其说。面试考题一般由参加面试的老师自行设计，题目的内容形式实在是五花八门，不胜枚举。而且题目都是开放式的，没有标准答案。考生只要能够经过独立思考自圆其说，有逻辑性，考虑全面深刻，就可以拿到很高的分数。所以老师们也善意地提醒学生千万不要被题目吓倒。面试的目的不在于找到答案，而在于寻找答案的过程。

    以上九条，算是“军规”吧，也是取胜的法宝，望爱女切记为荷！另外，要注意休息，列宁讲过“不会休息的人就不会工作。”注意锻炼，身体的学习的本钱啊，皮之不存，毛将焉附？

    祝身体健康，天天进步！

                                    2007.11.12