百强中学向巅峰 百年名校书辉煌——沧州市第一中学跨越式发展纪实

青春万岁

百强中学向巅峰 百年名校书辉煌
——沧州市第一中学跨越式发展纪实

    沧州一中是沧州700多万人民关注的焦点。多年来，一中深知自己肩上的重担，拼搏，全力拼搏早已是一中领导和全体教师不言自明的誓言。如今，沉甸甸的重托终于兑现，今年高考又实现了历史性突破——
    沧州一中高考一本上线753人，比去年增加92人，二本上线1471人，比去年增加87人。考生刘哮阳以708分的好成绩夺得河北省理科状元。这是恢复高考以来该校第三次获得河北省状元。刘哮阳（708分）、范润东（672分）、高玉清（668分）、张宗福（663分）分获沧州市理科一、四、六、七名。目前，刘哮阳、范润东已被北京大学预录取。
    “一中出了省状元”。一时间，校园内外一片欢腾，高一、高二的学生更是备受鼓舞。第一时间，全国各大网站、报纸、电视、广播等新闻媒体争相报道了这一新闻，“沧州一中”和“省状元”也引起整个社会普遍关注，沧州乃至河北省的教育水准和教育地位因而在人们心目中得到全面提升。
    沧州一中高考在连续三年辉煌的基础上，再次取得重大突破。我们闻讯来到一中进行深入采访。一中校长兼党委书记刘月廷动情地说：今年，一中高考成绩取得全面丰收，呈现出“本一窜升、优生突出、应届飙红”的显著特点。这一成绩的取得主要得益于以下五点：一是得益于学校科学的管理体制和敢打敢拼的师生团队；二是得益于学校教师群策群力精心谋划、科学备考；三是得益于学校高效课堂建设和扎实、系统的备考训练；四是得益于市委、市政府、市教育局的正确领导；五是得益于学生家长、兄弟学校、社会各界的关心与支持。
    被誉为“狮城明珠”的沧州一中，是一所有着百年悠久历史的首批省级重点中学。2009年被评为“中国百强中学”，2010年又获中国首届“中学百年名校”殊荣。回顾沧州一中厚重的历史，因其光荣的革命传统，曾被誉为“津南革命策源地”。在抗日战争和解放战争期间，校园革命活动如火如荼，写下了光辉的历史篇章。
近百年来，学校培养出革命志士、专家学者及各个领域的劳动英才近5万人。近百年来，沧州一中始终紧扣时代发展的脉搏，让革命的精神薪火相传，不断创造着新的辉煌。
    沧州一中全面更新教育理念，发挥育人效能，创设师生共同发展最佳环境，实现了和谐持续发展。近年来，沧州一中办学规模不断扩大，办学质量不断提高，办学实力不断增强。目前，学校已拥有学生总数4500余人，教职工290余名，其中河北名师2人，特级教师6人，高级教师102人。学校领导班子年富力强，结构合理，团结协作，具有丰富的教育教学管理经验。学校积极推行“校长负责制”、“年级部主任负责制”、“备课组长负责制”、“班主任负责制”四制管理模式，进行后勤社会化改革，使管理工作更加科学化、规范化、精细化。
    沧州一中缘何能在多年的发展中紧扣时代脉搏阔步前行？又缘何能在激烈的教育竞争中不断创造教育教学的奇迹？

鲜活的高效教学，让沧州一中在
激烈的教育竞争中辟出一片新天地

　　课堂教学是关乎学生成长的关键所在。沧州一中把教学质量当作学校的生命线，聚精会神、殚精竭虑地全力抓好教学改革和教育科研。近年来，学校认真贯彻党的教育方针，大力推进高效课堂建设，使教学管理更加科学化、精细化。
    1、夯实教学基础，让教学效果最大化。
    为使学习效率最大化，学校严格教学管理，进一步规范了集体备课制度，对集体备课提出了明确要求。学校要求中层干部深入到各备课组，对集体备课情况进行指导、检查，确保了制度的贯彻、落实。完善了听课、汇报课和示范课制度。对新教师，实行推门听课制度；对省级骨干教师、学科带头人、教研员、备课组长，实行开放听课制度。 
    学校在严格教学管理的同时，狠抓学生学习训练。训练从高考着眼、从做题做起、从实战出发，以考试为载体，狠抓“双基”，着重培养学生快速审题、正确答题、规范解题和整洁书写的能力。
    2、创新教学模式，实行动态管理。
    近年来，沧州一中在实行分层教学基础上，又采取了动态化管理模式。珍珠班、实验班、普通班等各层次学生可以通过努力，升入上一层次的班级，而上一层次的学生若成绩落后，将降入下一层次班级，动态化管理为学生搭建了平等竞争平台。与此同时，学校出台了《沧州市第一中学名师管理办法》，在教师管理方面进行了改革，学校成立了名师考核小组，及时对教师的教育教学水平、师德表现、学生评议等情况进行综合评定，采取低职高聘、高职低聘政策，优者上、平者让、低者下，激发了教师争先创优的积极性。
    3、因材施教，打造高效课堂。
    课堂教学是提高教学质量的主阵地，只有抓住这一中心环节，才能真正实现教学效益的高速增长。为了进一步提高学校教学质量，打造品牌一中，早在2008年，校长刘月廷就提出了“打造高效课堂，向课堂45分钟要效益”的教学理念。学校制定了《沧州一中高效课堂设计方案》，确立了具有一中特色的高效课堂模式——“四四一”模式，即课堂学生探索、展示时间20分钟，教师点拨总结20分钟，过关训练5分钟；组织骨干教师做示范课，召开专题研讨会，提高了课堂教学效益，让学生由“学会”到“会学”，大大提高了学生的学习效率。

系列的特色德育，让沧州一中
的育人理念在传承中不断创新

    沧州一中以“质量一中、特色一中、活力一中、和谐一中、人文一中”为办学目标，进一步强化“高质量高素质并举，为学生一生幸福奠基”的办学理念。多年来，学校坚持以德治校，将德育紧紧抓在手上，不断创新教育形式，以注重学生多元化发展为育人目标，丰富和拓展教育内容，培育了一批又一批德才兼备的优秀学生群体。
    1、资源鲜活，以显隐结合的教育方式搭建育人平台
　  在感动全国的2·28黄骅冰河救人英雄群体中，英雄白宝海的儿子白志伟就是一中学生。沧州一中抓住这个德育契机，在全校范围内深入广泛的开展“英雄教育”活动，学校组织全体师生观看了冰河救人事迹纪录片，分别召开主题班会，教育学生们学习英雄乐于助人的精神。现在，让“一中人教育一中人，用身边事教育身边人”的教育理念和由近及远的“英雄教育”已成为沧州一中新的德育品牌。
    5月9日是母亲节，一中举办了“成人·感恩·励志”主题活动，1500名高二年级学生参加了十八岁成人仪式的宣誓。同时，聆听了全国著名青年励志演说家王国权带来的一场幽默风趣、激励人心的励志演讲和互动活动，学生们在感恩、鼓励、自信中不断成长。
    2、加强校园文化建设，多媒体多渠道构筑育人空间
    沧州一中将学校环境作为德育教育的重要阵地，加强校园文化建设。学校进一步完善校园网、校园多媒体系统，建立了校园广播站，让新闻联播进入课堂，丰富学生们的知识，开阔师生视野。学校还通过校园网、《渤海潮》校报、宣传橱窗、举办讲座等形式，进一步丰富校园文化生活。
    学校注重学生多元化发展，积极开展“校园之星”评选活动。通过评选学习之星、竞技体育之星、音乐之星等校园明星，激发各类学生成才的积极性，加速学生健康成长步伐。
    学校广泛开展艺体活动，与北京等地联合创办美术班，开设艺术欣赏课、选修课，组建了文学社、学生乐队、乒乓球队、篮球队。努力创造适合学生发展和成功的空间，引导学生发现自己的优势和特长。学校在省市级各类文艺体育比赛和特长生高考中取得优异成绩，每年高考都有40多人考入艺体类重点大学，更有学生米露获得CCTV杯全国模特大赛冠军，陈一栗当选为奥运会火炬手。
    3、让管理自主，充分挖掘管理育人的有效结合点
　　多年来，沧州一中始终坚持以“让每个学生都获得成功”为育人目标，以德育工作为首位的工作思路，不断探索德育工作新方法，形成了颇具特色的德育工作新模式。
    学校建立健全了德育工作管理办法、德育工作考核量化细则、班级常规管理办法、班主任量化考核细则等一系列管理制度，使德育工作走向制度化、精细化、规范化。
    学校建立了严密的学困生转化工作组织体系，努力优化学困生的主观非智力因素和客观非智力因素，要求教师对学困生要有“三心”，即爱心、细心、耐心，进一步改变了考核评估办法，改单评为双评，既算学优生，也算学困生，将学困生转化率纳入了班级量化考核。
    自今年3月开始，一中推出校本课程，每周三下午第8节课，高一年级26个班1300多名学生，都会兴高采烈地走班上课，选修自己所喜欢的校本课程。校本课程坚持“完全以学生为中心”的原则，以开拓学生的视野，提高学生的学习兴趣，锻炼学生的综合能力，培养学生的素养为宗旨，拓展开发了“旅游地理”、“中国服饰变迁史”、“摄影基础”、“校园足球”、“魅力篮球”、“体育舞蹈——拉丁舞”、“高中化学实验操作”、“高中物理实验的探究”等31门校本课程。
    在课程设置上兼顾学生的兴趣和爱好，尊重学生的个性特长，公开授课课题及内容，学生自主选修课程。在授课模式上，打破原有的班级授课模式，实行“走班”制。校本课程的开设受到学生的一致欢迎，学生参与听课的积极性高涨，走班上课秩序井然。

  过硬的教师队伍，让沧州一中
凝成共向巅峰的巨大合力

　　建设一支师德高尚、业务精通的教师队伍是学校可持续发展的关键。沧州一中教师素质不断提高，形成了一支作风顽强、德才兼备、具有创新精神的科研型、学者型的教师队伍。学校通过人本管理，努力实现着同为一中人，共铸一中魂。
    学校注重教师专业化培养，把造就一支师德高尚、业务精湛的师资队伍作为常抓不懈的基础工程，学校积极开展“名师工程”“青蓝工程”。鼓励教师结合实际开展教学教研与改革，重视教师道德素质的提高。通过专业培训、继续教育、外出学习等多种措施，为名师的成长提供机遇和平台。近几年，一中教师在国家和省级教学评优课比赛中，获奖教师150余人（次）；在省级以上刊物上发表论文860多篇(部)。
　　1、授人以渔，强化教师培训，促进教师专业发展。
在校本培训上，沧州一中“苦练内功”。学校培训处利用暑假对新分配青年教师进行岗前培训，并组织青年教师开展计算机培训、青年教师基本功大赛、优质课评比等系列活动，努力提高教师的教育教学水平，提升课堂教学效率。
    在教师成长过程中，沧州一中“好风借力，直指青云”，积极为教师创造继续教育和专业发展的机会。多年来，沧州一中坚持开放办学，积极探索多元化、开放性办学模式。学校不断拓宽思路，开阔视野，精心打造特色亮点，深受各界好评。
    经过多年探索，沧州一中形成了“课堂内外互补、校际之间交流、学校与家长互动、学校与国内国际名校合作办学”的开放办学新格局。学校积极派出干部、教师到外地挂职学习，开阔视野提高素质。学校通过与颐和中学、派尼中学等学校联合、加盟等形式，积极打造沧州一中教育集团。学校成立了国际部，加强与美、加、日、韩等国名校合作办学，帮助更多的不同层次学生成人、成才，实现自己的人生梦想。学校开放办学取得丰硕成果，学校教育教学质量持续攀升。省内外兄弟学校不断到一中参观学习，国内外知名大中学校与一中结为友好学校，先后有国防大学、天津大学、中南大学等高校将一中确定为优秀生源基地。广泛频繁的校际交流，开阔了教师的视野，也使教师队伍的业务水平得以迅速提高。
    2、礼贤下士，让教师快乐的工作，成功的发展。
    沧州一中强调学校的管理要“以人为本，重在激励”，让每名教师都能够真正快乐的工作，成功的发展，在推优评先、晋职提资上实行师德一票否决。在教师中大力倡导爱岗敬业，无私奉献的职业道德和社会责任感。
    学校按照“三年出师，五年胜任，十年成为教学骨干”的培养目标，选择同年级、同学科既有丰富教学经验又深受学生爱戴、教学成绩突出的骨干教师做青年教师的辅导员，帮助青年教师解决好“教材关”、“教法关”的问题，为青年教师的迅速成长搭建平台。
    学校深化教育科研。教育科研是提高教育教学质量的基石。学校鼓励广大教师潜心教育科研，积极承担课题，撰写论文、论著。
    学校将教育科研与课堂教学紧密结合起来，围绕解决课堂教学中存在的突出问题开展教育科研，提高了教研的针对性和实效性。
    为提高学术教研水平，学校制订了近、中、远期发展规划，设立了主课题、子课题，积极创造条件，营造科研氛围，形成“人人有课题，人人争课题，人人出成果”的良好局面。近年来，学校共承担国家级科研课题4项，结题3项；省级课题12项，结题7项；市级课题8项。　  

    3、润物无声，教师是学生的公仆，师生关系的融洽就是教学质量的保障。
　　春蚕吐丝丝不断,留赠温暖在人间。在沧州一中，爱岗如命、爱生如子、爱校如家的感人事迹不胜枚举。学校十分关注贫困生成长。在财力非常困难的情况下，每年自筹资金30多万元，减免贫困生学费，帮助贫困学生解决经济困难顺利完成学业。在沧州一中，没有一个学生因为生活贫困而中途退学，没有一个学生因为生活贫困而上不了大学。一中人以无私的奉献履行着自己育人的天职，让爱的声音在校园的上空回荡，袅袅不绝。

科学发展理念，让沧州一中
在教育改革与发展的大潮中阔步前行

　　面对高中日趋激烈的竞争，一中人紧扣时代发展的脉搏，站在教育改革与发展的前沿去洞察变化，超前谋划，抢抓机遇，以创新的理念和严格的管理，不断推动学校的各项改革和发展。
　　1、凝心聚力，在科学管理中孕育发展的不竭动力
　　和谐凝聚力量，管理成就伟业。处于教育迅速发展、科学日新月异的当下，沧州一中的领导班子始终坚信：只有与时俱进，不断创新管理模式，方是开拓与发展之道。在这样的思想基石下，多年来班子成员坚持人本管理和制度管理相结合，构建发展了一系列紧跟时代、符合潮流的新型模式……
　　2、自我加压，在抢抓改革机遇中加快发展步伐
　　近年来，沧州一中未雨绸缪，抢占先机，他们紧紧抓住了全面改善办学条件、实施新一轮高中课程改革、创建全国示范高中三次大的改革发展机遇，全面推动学校教育教学跨步迈上新台阶。一中超前的办学理念、过硬的管理、显著的示范作用，才有勇气、有胆识抢抓机遇，使学校得到了长足的发展。
    2010年，学校面临新的发展机遇，沧州市政府将沧州一中整体搬迁工程列为沧州市2010年主城区十大建设工程之一。其新址位于沧州市狮城公园以南、规划河北工专以北、迎宾大道以西地段，占地497亩、建筑面积17.8万平方米。办学规模48轨、在校生7200人，学校建成后将实行封闭式管理，把一中真正建设成为省内一流的国家级示范性高中。有了市委、市政府的支持，现在，一中新校区的筹建工作已全面铺开。
　　3、突出服务，在强化区域辐射带动能力中寻求更大发展
　　刘月廷校长常常感慨地说：沧州一中有今天的发展，得益于国家对基础教育的高度重视，得益于市委、市政府教育优先发展的战略决策，得益于省市教育行政部门的正确领导，得益于社会各界人士对沧州一中的大力支持，得益于全体学生家长对于沧州一中的信任和知心托付，得益于全体一中人的倾力付出。对于一个前进中的集体来说，面对方方面面的支持和帮助，只有以一颗感恩的心回馈社会，才能拥有更加美好的未来。
　　作为河北省乃至全国范围内的一所知名中学，沧州一中充分发挥了对于周边地区教育教学高端服务中心的辐射带动作用。
　　4、追求卓越，在打造中国名校的宏伟目标中迈向发展巅峰
　　秉承传统，勇于创新是沧州一中不断发展前行的坚实基石。面对新的挑战和实现可持续发展的要求。刘月廷校长确定学校发展目标，建设现代优质学校，为学生和家长提供满意和向往的优质教育和优质服务。工作中，他突出“人文性”，建设师生精神家园。他倡导师生员工间相互尊重、合作发展。他随时关注、尊重、促进教师的专业发展，培养让学生终身敬仰和受益的有学识、有个性、责任性强、善于学习、富有爱心和创新精神的好教师。
    “士为知己者用”、“良禽择木而栖”。在这样一个领导及全体班子的合力下，沧州一中宽松愉快的教书育人环境，像一个巨大的磁力场，不仅是优秀学生梦寐向往的神圣殿堂，更是聚拢优秀教师人才的财富宝地。
    近年来，沧州一中先后获得中国百强中学、中国中学百年名校、河北省文明单位、全国体育项目传统学校、河北省创新教育先进单位、河北省普通高中课程改革样本校等160多项省级及以上荣誉称号……
     百年文脉相传，百年风雨洗礼，百年辉煌成就。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。一中人正高擎大旗，以夸父逐日的不舍精神，坚持走理性、健康、创新式的发展道路，不断提高学校的办学实力，为努力创办全面推进素质教育的百强中学、实现高端办学做出新的更大的贡献！
    

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