对症下药，不同分数复读要怎样学？

对症下药，不同分数复读要怎样学？

高考分数水落石出，考生们也是几家欢喜几家愁。对于作出复读决定的考生来说，他们选择的道路是相同的，但这条道路的走法却各有不同。不尽相同的高考分数，表明他们拥有不同的起点，存在不同的缺陷。如何在复读路上各取所需、对症下药，从而达到最好的复读效果？

600分考生放低心态最重要

600分以上的高分考生，高考失利除了发挥不佳的偶然因素外，也暴露出他们知识存在漏洞、答题技巧不够正确等问题。高分考生作出复读的决定大多很理性，但这部分学生在复读过程中往往难以放下身段虚心学习。高分复读生面对复读需要有一颗平常心，能正确认识自己的不足。

张笑同学，2006年文科高考成绩618分，复读后今年高考成绩652分。在选择复读后，他很理性地分析了自己失利的原因，在复读过程中，他经常谦虚地向老师请教，考前心态也调整得十分平和，取得了不错的成绩。

500分考生查遗补漏是关键

500分至600分阶段的考生，他们的成绩提升起来往往很困难。这部分学生知识漏洞比较多，但他们往往察觉不到自己的漏洞所在，容易满足于自己目前的成绩而沾沾自喜。对于这些学生来说，端正态度是关键，在复读的过程中则着重查遗补漏，夯实基础，然后在此基础上进行适度的拔高训练。

例如王晓辉同学，2006年理科高考成绩588分，这位同学相对来说基础知识还是比较扎实的，但仍有一些不足需要改进。在复读过程中，王同学谦虚务实的学习态度成为他成功的保证，今年高考中，王同学取得了653分的好成绩。

400分考生按部就班虚心学

400分至500分阶段的考生，没有漂亮的高考成绩作为炫耀的资本，因而较之500分阶段的学生而言，他们的态度更为踏实端正，能够正视自己的不足。针对这个分数档次的复读生，基础知识是重点。老师在引导其复习的过程中，也以详细讲解基础知识为主，并通过强化训练来提高学生的理解、运用能力。

300分考生“洗心革面”从头学

300分到400分的低分段考生，这些学生往往会有一些自暴自弃的心理，不良的学习习惯和学习态度成为他们复读之路上最大的敌人。如果只是为了复读而复读，而不能从根本上端正学习态度，即便复读一年，也很难改写他们失败的高考命运。所以这个分数段的学生，要好好地考虑清楚，为自己这一年的复读生活积攒足够的决心和信念。

这类学生的基础比较差，在复读过程中，老师都是从头讲起，对知识点的讲解十分详尽、面面俱到。同时，老师在教学的过程中还要多多鼓励这些学生。