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2010年高考服务手册：技巧篇
应试讲巧助你得分最大化　　迎考最后阶段，考生的学习水平基本已经定型。更为关键的是考场的发挥、考试技巧。记者为此采访了市区多位高三一线教师，请他们介绍各门学科的考试技巧。　　语文　　主观题答题要规范　　主观题答题，答案务必2010-06-03
2010年高考语文各题型答题技巧
　　本文选自虞水洪的博客，点击查看博客全文。　　一、语文基础题　　先说时间的分配。第一大题的3个选择题，一般同学可控制在5分钟。这部分题目因题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等2010-05-31
哲学关系在高考作文中的常见应用20种
　　新课标对“表达与交流”的要求是全面的，其中对书面表达的主体要求如下：　　能考虑不同的目的要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培育科学理性精神；书面表达要观点明确，内容充实，感情真实健康；思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，2010-05-13
专家点睛：模考后切忌撒网式做题
四月份各地高三学子都参加了模考。目前，考试结果已经出来，家长和孩子理智对待模考，考生在现阶段该如何抓紧时间查漏补缺？家长应如何帮助孩子调整好心态，在短时间内提高能力？　　心态平和合理定位　　最后两个月，心态平和、合理定位最重要。考生2010-04-26
高考状元分享：高三各科冲刺复习法
　　今天距离2010年的高考只有100天多一点了，高三下学期已经完全进入到了高考的最后复习冲刺阶段。如何把握这最后的黄金三月，本报专门邀请去年我省文理科高考状元赵楚然(北京大学)、李欣(香港大学)与广大考生分享自己的高三下学期的知识复习、梳2010-04-20
备考建议：高考理综化学备考策略
　　很多同学在临近高考时都急切地盼望能有一个明晰且有效的备考策略。现简要谈谈。　　一、明确高考考什么　　1.选择题考什么？高考立足基础，选择题中化学常识、NA、周期律、离子共存及离子方程式、电化学、离子浓度比较、化学实验、有机物等将2010-04-20
备考建议：高考文综地理复习建议
　　经过一模的统考，大家已经对文科综合考试比较熟悉，对文科地理的考试模块范围、考试大纲已有一定的了解。现在，同学们已经进入紧张的复习冲刺阶段，剩下的最后50天，对文综地理的复习有以下建议：　　　　1.总结归纳　　　根据一模考试的得2010-04-20
2010年高考作文六十天备考要点及审题训练
进入四月，离高考越来越近，对2010年作文的猜想也就越来越多。2010年高考作文会考什么形式的，命题、材料还是话题？会考什么题材，世博会、经济危机、民族团结、低碳生活、见义勇为、教育改革、校园安全、道德素养、人生目标？……会不会有文体限制2010-04-15
清华学子与2010届学弟学妹们谈高考复习
清华学子与2010届学弟学妹们谈高考复习李明威沧州一中2006届理科应届毕业生清华大学环境科学与工程系在校生大家好！我是李明威，沧州一中2006届学生，现就读于清华大学环境科学与工程系，本科四年级。我想和大家分享一下我对高中2010-04-08
阅卷老师最青睐的高考作文揭秘
对于大家最为关心的高考作文，应该要弄清楚阅卷老师推崇什么样的作文，怎样写才能获得满意分数，这样才能有的放矢地复习迎考，少走弯路。　　高校老师喜欢哪种作文？　　第一，高校老师希望看到有思想创见的作文。钱学森生前感叹我们为什么培养不出2010-03-30
高考语文辅导：温总理引用的六句古诗文
因为引用古诗文极为熟稔，温家宝总理被称为“诗人总理”。今年两会期间，他在回答中外记者提问时，继续多次引用古语和诗文。熟读这些诗文，也可以帮助你提高古典文学素养。　　■“莫道今年春将尽，明年春色倍还人” 　　3月13日，温家宝对采访中国2010-03-19
高考英语作文的词汇三原则与高分三大标准
　　2009年江苏省高考英语写作继续延续往年的半开放式，尽管在题材上有别于历年常考的信件、演讲稿等应用文文体(如04、05、07、08年)而采用了议论文文体(谈论使用鼠标的利弊)。但基本要求大同小异：考生既要完成所给要点，又要根据要求做适当2010-03-16
高考专家提示莫猜题
高考作文怎么写制画任萍　　光明中学李新　　对于大家最为关心的高考作文，首先要弄清楚命题老师最喜欢出什么样的作文，高校老师推崇什么样的作文，怎样写才能获得满意分数……这样，才能有的放矢地复习迎考，少走弯路。　　1命题老师2010-03-15
巧用技巧破解英语语法填空题
一、语法填空的选材与命题取向这几年语法填空题的数量较以往有所减少，同时难度也有所降低。纵观近几年的高考试题，英语试题卷在不断地变化，不断地改革，题型上有所创新并日趋完善，起主要表现在利用情景语言交流中考查考生的英语语言应用能力。 2010-03-12
巧妙破解高考物理论述题
物理论述题是对某些物理现象的一般规律或对某一物理问题的特殊规律进行论述、证明的一种题型，作为五项能力之一的推理能力，《考试说明》要求考生"能够根据已知的知识和所给的物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判2010-03-12

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