王铮校长解读北大附中教改
破解教育8大悖论
李镇西:请给班主任松绑
核心素养与素质教育、三维目标、课程改革的关系
学生核心素养落地,将如何影响我们的课堂?
警惕作文训练中的技术化倾向
备课 “三字诀”:模、磨、摩
翻转课堂:迷茫、本质与未来
美国的“慢”课堂:看似低效拖沓,实则剑走偏锋
新高考时代,除了会教课,老师您还得懂这个!
深化基础教育改革三题(大家手笔)
2018年高一新生“走班”或成新常态
做一名好老师的秘诀,或许是“不像老师”
从对学习者的好处出发看MOOC
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