高三数学一轮复习注意事项

高三数学第一轮复习已经进入中期阶段，如何在已经过去的复习过程中总结经验，发现不足，如何提升自我的复习效率，让方法更精、效率更高，是每个高三学生应该重视的问题。严格地说，按照《高考大纲》的精神要求，复习不只是把以前学习的知识再回顾一遍，重要的是把学过的、知识间的相互联系搞清楚，把以往所学知识综合起来，形成有机的整体，学会综合运用，提高分析和解决问题的能力。以下建议供参考。

学会解题与掌握方法的关系。不仅要学会解题，更要学会思考问题的方法，学数学需要解题，但解题不是数学的全部，数学思想方法是数学的灵魂。不掌握数学思想方法的解题是蛮干，学数学而不解题则是“进了宝山空手而归”，不能掌握数学的真谛。

全面掌握与重点突破的关系。不仅做题要达到量，还要学会回顾、反思、总结和提高，做了一定量的基础题后，基本方法掌握了，解题速度也快了，再做类似的题目就是典型的重复操练，耗时而无效。做题贵在精。在解题过程中要体会该题是复习、巩固哪些知识点，使用那些技能技巧，用到哪些数学思想方法，哪些地方自己还不熟练，还要适当加强训练等。

关注分数与注重能力的关系。不仅要关注的分数，还要找出创新能力方面的不足，分数高低能说明你掌握知识的多少，但不一定或不完全能反映你的能力尤其是创新能力的高低。因此，在学习过程中一定要独立思考，认真总结规律，认真、按时完成作业。千万不要抄作业，那是自欺欺人的行为，也给老师提供了错误的信息。不会做可以空在那儿，老师会安排时间评讲，采取补救措施。对不会做的题目，提倡不耻下问，但在问前一定要思考，否则，懂得快，忘得也快。

理论知识与实践应用的关系。不仅要熟悉理论知识，还更要关注其应用，学习的目的是为了应用。在应用的过程中发现问题，解决问题，提高能力。

目标高远与脚踏实地的关系。不仅要有决心和信心，还更要有脚踏实地的干劲。每位同学都有达到自己目标的信心和决心。但光有信心和决心还不够，必须针对实际情况，制订切实可行的学习计划和可操作的具体措施，并落实到学习的每个环节中去。

重视结论与注重过程的关系。不仅要得到正确答案，还更要注重解题过程(细节)。有时只是一个符号的误差，会让你体会到“失之毫厘，差之千里”的滋味，若在关键时候会让你抱憾终生。美国“哥伦比亚”号航天飞机返回地面时机毁人亡却源于一块绝缘瓦的故障。这些学习品质在以后工作中会让你受用终生。

勤奋踏实与讲究学法的关系。不仅要刻苦学习，还更要讲究科学方法。不讲究方法的“刻苦”无异于蛮干。应该在理清基本概念、基本知识结构的基础上去做题，有时也可以在做题中加深对基础知识的理解。不注意总结解题规律和数学思想方法的解题是低效的，有时甚至是无意义的。

拥有知识与形成素养的关系。不仅要做知识的接受者、拥有者，还更要通过对数学的学习、理解来提高自己的文化素养。比如，数学要求推力严谨，步步有据，这就要求“马大哈”改变“粗心”的习惯。知识是可以量化的“知道”，必须让知识渗透到你的生活与行为，才能称之为素养。知识和素养的共同提高必然导致素质的提高。在高三数学复习中应该注意体会这一点。