沧州市第一中学实现跨越式发展

百强中学谱新篇    百年名校铸辉煌

——沧州市第一中学实现跨越式发展

沧州——华北平原的一座美丽的城市。举世闻名的京杭大运河穿城而过蜿蜒220公里，为古老的沧州留下了丰厚的历史文化。在美丽的御河东畔，闪耀着一颗璀璨的教育明珠，这就是沧州市第一中学。

一、回顾百年校史  展读壮丽画卷

       沧州一中是一所有着近百年办学历史的名校。1926年9月，建立了津南地区第一个中共党支部，因其光荣的革命传统，曾被誉为“津南革命策源地”。抗日战争，沧州一中毅然承担起播撒中华传统文化、培养抗战救国人才的重任。解放战争期间，校园革命活动如火如荼，写下了光辉的历史篇章。解放后，沧州一中被省政府确定为首批省级重点中学。

近百年来，我校培养出革命志士、专家学者及各个领域的劳动英才近万余人。培养出周恩来总理办公室副主任、国务院副秘书长许明（女），石化部长孙敬文，河南省委第一书记、二机部长刘杰，河北省委纪检书记吴野渡，卫生部长高强，河北省政协主席赵金铎，著名考古学家吴振禄，著名亚洲铁饼冠军李晓惠，著名现代画家贾又福等一大批杰出人才。

    如今的沧州一中，以“志存高远，追求卓越”为校园精神，以环境优美、设施完善、师资雄厚、管理规范、治学严谨、质量领先而享誉狮城内外、渤海之滨。

    尤其是近五年，沧州一中全面更新教育理念，发挥育人效能，创设师生共同发展最佳环境，实现了和谐持续发展。学校办学规模不断扩大，办学质量不断提高，办学实力不断增强。

经过多年探索，学校形成了“课堂内外互补、校际之间交流、学校与家长互动、学校与国内国际名校合作办学”的开放办学新格局。目前，已与加拿大杜威学院签订合作办学框架协议，中加班学生可获中加双高中毕业证，毕业后直通加拿大、美国名牌大学。

二、创新管理模式  提高办学效益

管理是生命，管理出效益。沧州一中领导班子坚持人本管理和制度管理相结合，不断创新学校管理模式，努力创建和谐、奋进校园。

学校确立了“质量一中、特色一中、活力一中、和谐一中、人文一中”的办学目标，进一步强化“高质量高素质并举，为学生一生幸福奠基”的办学理念。确立了“校长负责制”“年级部主任负责制”“备课组长负责制”“班主任负责制”四制管理模式。

学校积极探索多元化、开放性办学模式。学校通过与颐和中学、派尼中学等学校联合、加盟等形式，积极打造沧州一中教育集团。学校成立了国际部，加强与美、加、日、韩等国名校合作办学，帮助更多不同层次学生成人、成才，实现自己的人生梦想。

三、强化专业引领，打造教师队伍

沧州一中教师素质不断提高，形成了一支作风顽强、德才兼备、具有创新精神的科研型、学者型的教师队伍。学校通过人本管理，努力实现着同为一中人，共铸一中魂。

学校注重教师专业化培养，把造就一支师德高尚、业务精湛的师资队伍作为常抓不懈的基础工程，学校积极开展“名师工程”“青蓝工程”。鼓励教师结合实际开展教学教研与改革，重视教师道德素质的提高。通过专业培训、继续教育、外出学习等多种措施，为名师的成长提供机遇和平台。

学校积极派出干部、教师到外地挂职学习，开阔视野提高素质，也使教师队伍的业务水平得以迅速提高。

学校按照“三年出师，五年胜任，十年成为教学骨干”的培养目标，选择同年级、同学科既有丰富教学经验又深受学生爱戴、教学成绩突出的骨干教师做青年教师的辅导员，帮助青年教师解决好“教材关”、“教法关”的问题，为青年教师的迅速成长搭建平台。

学校深化教育科研。教育科研是提高教育教学质量的基石。学校鼓励广大教师潜心教育科研，积极承担课题，撰写论文、论著。近年来，学校共承担国家级科研课题4项，结题3项；省级课题12项，结题7项；市级课题8项；一中教师在国家和省级教学评优课比赛中，获奖教师180余人（次）；在省级以上刊物上发表论文900多篇(部)。

四、更新教育观念  提升教学质量

教学是学校的中心，质量是教学的生命。近年来，学校大力推进高效课堂建设，使教学管理更加科学化、精细化。

学校严格教学管理，进一步规范了集体备课制度，完善了听课、汇报课和示范课制度。学校在严格教学管理的同时，狠抓学生学习训练。训练从高考着眼、从做题做起、从实战出发，以考试为载体，狠抓“双基”，着重培养学生快速审题、正确答题、规范解题和整洁书写的能力。

沧州一中坚守“不让一个学生掉队，成才和成人相结合”的指导思想，努力做到“低进高出，高进高出”，让优秀的学生更出色，让一般的学生更优秀。学校全面推行分层次教学和动态化管理模式，珍珠班、实验班、普通班等各层次学生可以通过努力，升入上一层次的班级，而上一层次的学生若成绩落后，将降入下一层次班级，动态化管理为学生搭建了平等竞争平台。特别是普通班成效明显。普通班二本及以上上线人数平均20余人，最好的普通班一本上线10人以上。

   为了进一步提高学校教学质量，打造品牌一中，早在2008年，校长刘月廷就提出了“打造高效课堂，向课堂45分钟要效益”的教学理念。学校制定了《沧州一中高效课堂设计方案》，确立了具有一中特色的高效课堂模式——“四四一”模式。为了切实推进高效课堂建设，学校组织骨干教师做示范课，召开专题研讨会，从而提高了课堂教学效益，让学生由“学会”到“会学”。今年高考取得成功，又一次证明了推进高校课堂教改经验的有效性。

五、强化德育教育  培养综合人才

沧州一中以“质量一中、特色一中、活力一中、和谐一中、人文一中”为办学目标，进一步强化“高质量高素质并举，为学生一生幸福奠基”的办学理念。多年来，学校坚持以德治校，将德育紧紧抓在手上，不断创新教育形式，以注重学生多元化发展为育人目标，丰富和拓展教育内容，培育了一批又一批德才兼备的优秀学生。

学校建立健全了德育工作管理办法、德育工作考核量化细则、班级常规管理办法、班主任量化考核细则等一系列管理制度，使德育工作走向制度化、精细化、规范化。

学校进一步完善校园网、校园多媒体系统，建立了校园广播站，让新闻联播进入课堂，丰富学生们的知识，开阔师生视野。学校还通过校园网、《渤海潮》校报、宣传橱窗、举办讲座等形式，进一步丰富校园文化生活。

学校注重学生多元化发展，积极开展“校园之星”评选活动。通过评选学习之星、竞技体育之星、音乐之星等校园明星，激发各类学生成才的积极性，加速学生健康成长步伐。

学校建立了严密的学困生转化工作组织体系，努力优化学困生的主观非智力因素和客观非智力因素，要求教师对学困生要有“三心”，即爱心、细心、耐心，进一步改变了考核评估办法，改单评为双评，既算学优生，也算学困生，将学困生转化率纳入了班级量化考核。多年来，学校坚持以“让每个学生都获得成功”为育人目标，以德育工作为首位的工作思路，不断探索德育工作新方法，形成了颇具特色的德育工作新模式。

学校不断强化艺体教育，努力培养综合型人才。广泛开展艺体活动，与北京等地联合创办美术班，开设艺术欣赏课、选修课，组建了文学社、学生乐队、乒乓球队、篮球队。努力创造适合学生发展和成功的空间，引导学生发现自己的优势和特长。学校在省市级各类文艺体育比赛和特长生高考中取得优异成绩，每年高考都有40多人考入艺体类重点大学，更有学生米露获得CCTV杯全国模特大赛冠军，陈一栗当选为奥运会火炬手。

六、书写新的辉煌 谱就美好乐章

辛苦耕耘，结出芬芳硕果。学校高考重点升学率连续6年不断攀升。2012年，高考取得全面突破。王介哲以696分的成绩获得沧州市理科状元。

一本上线891人，二本以上上线1572人，600分以上342人。沧州市理科前10名7人，沧州市文科前10名3人。珍珠班一本率100%，县区实验班一本率68%，市区实验班一本率61%，文科实验班一本率42%，普通班一本率15%。应届生本科率98.5%，其中一本率53.2%，二本率82.5%。有4人被北大、清华预录取。理科普通班刘云汉同学获得635分的优异成绩。

作为河北省教育创新龙头学校，沧州一中被多家省及国家级媒体特别报道。学校获得中国百强中学、中国百年名校、21世纪中国教育改革创新示范学校、全国首批100所体育传统项目学校、国家教育部重点研究课题实验基地、河北省文明单位、河北省教育科研先导型实验学校、中国科技大学优秀生源基地等160多项省级及以上荣誉称号。

2010年，学校迎来了新的发展机遇，市政府将沧州一中整体搬迁工程列为沧州市主城区十大建设工程之一。2011年，列入市政府“十二五规划”。目前，校园整体搬迁工作正在有序进行。学校新址位于沧州市狮城公园以南、规划河北工专以北、迎宾大道以西地段，占地497亩、建筑面积17.8万平方米。办学规模48轨、在校生7200人，学校建成后将实行封闭式管理，把一中真正建设成为省内一流的国家级示范性高中。

如今，沧州一中已经成为沧州教育的神圣殿堂。我们衷心祝福沧州一中明天会更加辉煌。