选择文科还是选择理科？

每年高一的第二个学期末，根据市统一要求，学校都要组织高一学生填报文、理志愿。这时候，许多的学生和家长都为选择文科还是理科发愁。本文试从高考要求、全省以及全市高考文理科本科上线情况等方面，为选择文理科提出一些意见。
    一、2007年高考模式的变化
    其实从本届高一开始，由于实行了新课程改革，2007年高考的时候采用“3+X+1”的模式。这里的“3”是指语文、数学、外语三门学科（各占150分）；“X”为小综合科目（占200分），文科考政治、历史、地理，理科考物理、化学、生物；“1”为综合能力（占100分），除包含艺术、技术、体育与健康外，文科学生要考物理、化学、生物知识，理科学生要考政治、历史、地理知识，从这个角度看，“1”其实是大综合。因此，有人把2007年高考形式称为“3+小综合+大综合”。虽然总分还是750分，但与现在的“3+X”模式相比，从形式上看只是从现在的“X”中抽出了100分，作为综合能力科目来考试，但这种变化，对学生提出了更高的要求：一是虽然总分没有变化，但各学科所占的比例却发生了变化；二是所考科目明显增加，考试向提高学生综合素质靠拢；三是学生复习迎考的难度增大，或者说学生的负担要加大了。这也和中考一样，不论所考科目占的分值再少，只要是有一定的分值，学生也会全力以赴去准备，去争取得较高的分数。从高考科目的设置看，不论学文还是学理，所有科目的知识都要涉及到。因此，本届高一的文理科划分就不显得那么重要了。虽然现在还划分文科和理科，只是侧重点不同，学习文科的学生对政治、历史、地理可加深拓宽知识面，对物理、化学、生物只是学习必修的内容和达到毕业要修习够的学分。而对于理科的学生则对物理、化学、生物学的知识加深拓宽知识面，政治、历史、地理学科只是学习必修内容和达到毕业要修习够的学分。值得注意的是，不论是学文还是学理，艺术、技术、体育与健康都是高考的内容，在平时的学习中一定要认真，不然的话，有可能在这些方面要拉开比较大的差距。
    二、全省高考文理科数据
    1.2003年高考数据
    2003年参加全国普通高考人数为485207人，其中文科122024人，占25.15%，理科310544人，占64%。重点本科录取59085人，其中文科7348人，占12.44%，理科30068人，占50.89%。二本以上共录取129309人，其中文科22772人，占17.61%，理科83425人，占64.52%。按照高考计划，文理之比为1：3.66，文科学生占21.46%最为合适。与高考计划相比，山东省文科考生约高4个百分点。
    2.2004年高考数据
    2004年参加全国普通高考人数为566657人，其中文科141034人，占24.89%，理科345048人，占60.89%。重点本科录取42649人，其是文科8259人，占19.37%，理科34390人，占80.63%。二本以上共录取128080人，其中文科19395人，占15.14%，理科66072人，占51.59%，文：理=1：3.41，文科学生占22.68%最为合适。与高考计划相比，山东省文科考生约高2个百分点。
    3.2005年高考数据
    2005年参加全国普通高考人数为668390人，其中文科174219人，占26.07%，理科367703人，占55.01%。重点本科计划67999人，其中文科7709人，占11.33%，理科33889人，占49.84%。二本以上计划144978人，其中文科26098人，占18.00%，理科92479人，占63.79%，文：理=1：3.54，文科学生占22.03%最为合适。与高考计划相比，山东省文科考生约高4个百分点。
    从全省三年高考数据可以看出，按照高校招生计划文科学生占22%左右与计划相符。
    三、全市高考文理科数据
    1.2003年高考数据
    2003年全市参加全国普通高考人数为19356人，其中文科5306人，占27.41%，理科12559人，占64.88%。重点本科为1487人，其中文科317人，占21.31%，理科1170人，占78.68%。二本以上上线（省军检线）人数3079人，文科585人，占19.00%，理科2468人，占80.16%，文：理=1：4.22。本科录取人数4760人，文科946人，理科3222人，文：理=1：3.41，文科学生占22.68%与录取人数相符。全市参加高考的人数与录取人数相比，文科多了近5个百分点。
    2.2004年高考数据
2004年全市参加全国普通高考人数为20214人，文科5901人，占29.19%，理科14313人，占70.81%。重点本科为1731人，其中文科362人，占20.91%，理科1369人，占79.09%。二本以上上线（省军检线）人数3703人，文科758人，占20.47%，理科2945人，占79.53%。本科录取人数5702人，文科1130人，占19.81%，理科3669人，占64.35%，文：理=1：3.25，文科学生占23.53%与录取人数相符。全市参加高考的人数与录取人数相比，文科多了5个多百分点。
    3.2005年高考数据
2005年全市参加全国普通高考人数为28081人，其中文科7688人，占27.38%，理科15754人，占56.10%。重点本科上线1856人，其中文科315人，占16.97%，理科1541人，占83.03%。二本上上线（省军检线）3912人，其中文科695人，占17.77%，理科3217人，占82.23%，文：理=1：4.63，文科学生占17.76%与上线人数相符。与参加高考的人数相比，文科考生约高9个百分点。
    综合全市三年高考上线情况，文科考生与上线人数相比，应控制在19%左右较为合适。
    四、选择文理科的最佳比例
    从全省和全市参加考试的人数与计划数或录取人数相比较可以看出，文科考生的自然分流率应占全体考生的20%左右，也就是1/5。文科学生的比率越高，由于高校招生计划较少，因此带来竞争力就越大。学生以及家长在选择文理科时，一定要把握住招生计划这一瓶颈。
    在选择文理时，切忌学生学习成绩稍差就选择文科。认为文科的知识只要是下功夫背就能学好，其实不然。从十几年的高考题可以看出，把书本知识都背下来，做高考题也不能及格。况且，学习成绩稍差的同学选择文科，由于其招生学校的计划少，相对路子就窄，倒不如选择理科。由于理科招生学校多，计划多，可以选择的路子也就相对宽一些。
    选择文理科时，还要考虑学生的爱好，但不能一味迁就学生的爱好。只按爱好而不考虑招生学校的实际情况，就是爱好再广泛，也很难实现目标。因此建议学生及家长在选择文理科一定要理性的选择，不要跟着感觉走，更不能不顾实际盲目地选择。