科研信息_沧州市第一中学

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核心素养的核心
核心素养的核心 ——核心素养有关问题的讨论与澄清国家督学、原江苏省教科所所长成尚荣 1.学术讨论不能影响核心素养的实施中国学生发展核心素养，以课题组的名义发布后，引起了教育界以至社会各界的高度关注和广泛讨论，以2018-03-12
权威！多位专家解读普通高中新课程方案和课程标准
着眼于培养担当民族复兴大任的时代新人　北京外国语大学党委书记韩震中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。为了满足人民日益增长的美好生活的需要，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大2018-03-05
重磅！教育部印发普通高中课程方案和课程标准(2017版)
1月16日上午，教育部召开新闻发布会，介绍《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》（点击左下角“阅读原文”查看）有关情况。教育部部长助理、党组成员、教材局局长郑富芝，教育部教材局巡视员申继亮，以及王湛、田2018-01-22
教育厅厅长葛道凯：“适合的教育”才是最好的教育
中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这对于我们研究当前教育的主要矛盾，无疑指明了方向。教育的主要矛盾，也是教育改革发展的重点任务所在。当前教育改革发2018-01-08
好老师要学会“偷懒”，做个“懒老师”有秘诀
学生也能成就懒老师若干年前，上海一所重点中学的校长感叹，他面临的最大烦恼是学校里有着一流的学生、二流的老师。在我还不太理解他的话时，我的一位朋友给我讲了另一所重点高中的一个例子。某位教师上课时，学生听得云里雾里，后来发现2017-12-11
教育究竟是怎么回事？一位特级教师的反思
Education is not a preparation for life but life itself。 ——John Dewey 教育究竟是怎么回事？一位特级教师退休后的反思 ◆◆◆ 于永正，全国著名特级教2017-11-16
干货|好课的四个标准——有人、有料、有趣、有变
1、你的课堂上，有生命的成长吗？课堂要“有人” 有人的第一层含义，当然是有学生。作为一位教师，应该努力从教育的本原来认识我们的课堂，教育是面对人，帮助人的生命生长的，着眼生命生长的课堂，必然是基于学生实际，要从学生生命生2017-11-06
清华附中校长王殿军：培养青年领袖人才的七块“砖”| 名家
担任清华附中校长以来，我一直有一个想法——希望在这样一所具有悠久历史、深厚文化底蕴和一流大学背景的学校里，培养出一批热血青年。他们除了关心排名、分数和考入什么样的大学之外，还能关心身边的人和事。他们关注社会，关注世界，忧国忧民；他们立2017-11-02
陶西平：有一种精神叫教育家精神
陶西平真正的教育家，新时代的教师们，是要做真教育，真做教育的。我们要有定力、能创造、肯担当，真正发扬一种教育家精神。我近日碰到一位退休老教师郭明晓，她50岁时，陷入了一种职业倦怠，生活日复一日十分枯燥。她想2017-10-26
当小学生遇见苏轼，他们写了20多份逆天的课题报告……
小学生利用大数据研究苏轼3458首诗词中的高频词汇，分析出苏轼一生的游历路线和交友对象，这听上去是不是不可思议？最近，一篇由“清华附小2012级4班”微信公众号发布的“当小学生遇见苏轼”文章突然爆红，短短两天阅读量已超百万2017-10-17
数学家苏步青：语文是成才的第一要素
苏步青是享誉世界的数学家，主要从事微分几何学和计算几何学等方面的研究，他开辟了微分几何研究的新局面，建立了一系列新理论，被誉为“东方第一几何学家”。作为教育家，他辛勤耕耘70余载，培养了包括谷超豪、胡和生等在内的一大批院士和国际级数2017-09-25
高中老师必知的听评课的四个维度：20个观察视角，68个观察点
今天这篇文章给大家送上一份干货，每个老师每学期都要经历的听评课，如何才能做得更好？今天告诉你：维度一：学生学习。观察视角：准备/倾听/互动/自主/达成维度二：教师教学。观察视角：:环节/呈示/对话/指导/机智 2017-09-19
高中教师如何做好教育科研起步
摘要：本文结合高中教师教育科研实际，从教育科研兴趣、选题、时间、教研和科研的关系、研究方法、科研成果的表达等六个与高中教师教育科研起步密切相关的问题，做了总结和反思性阐述。华东师范大学教授、博士生导师郑金洲曾经对中小学教育科研现状进2017-09-07
开题论证辅导（网络下载）
1、什么叫开题论证开题论证是在课题被批准之后，开始实际研究工作之前的一个重要步骤。由课题组写出反映课题研究的全面设计和构思的开题论证报告，请专家评审组来进行评审、指导。专家评审组通过之后，课题组根据专家评审组的意见，将开题论证报告进一2017-09-07
培养孩子的国际视野这么重要？
上海交通大学继续教育学院副院长刘天鸣《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出要提高我国教育国际化水平，适应国家经济社会对外开放的要求，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国2017-06-26

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