我校召开高考考向研究报告会

为明确高考考向，有效指导高考备考，日前，我校在致远楼阶梯教室举办了主题为“2023高考备考之高中物理新高考教研”的考向研究报告会。我校副校长吕迎春、教学处副主任潘峰、各学科教研组长、考向研究团队老师以及全体物理教师参加了报告会。会议由于晓辉老师主讲。

于老师以“研究新教材新课标，解读新高考政策新高考评价”为要内容，从新旧教材对比、新课标要求、教育部新高考政策解读、近年高考试题分析、高考评价几个方面，细致分析了如何在双新改革的背景下充分将新高考考向和备考教学进行有机结合。

在双新改革探究方面，于老师通过研究新高考改革方向的变化，深入分析近年高考真题，对高考考向进行了深入探索。她认为，近年高考加强了情境类试题的考查，考查情境均源于教材，教学中应加强新教材课后信息类习题训练、加强实验操作。新教材和新课标服务于新高考、新高考服务于国家人才选拔，于老师细致分析了其中的关联性，号召老师们充分挖掘教材应用，将高考政策的引领落实到备课组教研体系中。

教学处副主任潘峰肯定了物理组以老带新的传统组风，认为于老师对物理新高考考向的分析精准，不止解读新旧教材对比及原因，还解读高考考点统计、试题分析及评价，对物理教研及年轻教师的成长很有指导意义。各备课组应在本次报告基础上再做分析和研究，深析高考、精准教研，将考向研究成果融入到日常教学中。

副校长吕迎春对本学期的高考考向研究及九大学科的同课异构教研活动做了总结。他指出，学校的该系列活动旨在建立我校大教研的科学备考氛围，激励带动更多年轻教师研究高考考向。各学科组老师们要深入把握高考命题规律，细致整合备考资源，合理制定学科高考备考计划，力争让我校的考向研究工作再上一个台阶，让我校的高考备考工作更加合理高效。

会议最后，副校长吕迎春、教学处主任张兴刚、副主任潘峰为本学期在考向研究中有突出贡献的教研组颁发了奖牌。

本次报告会的结束标志本学期我校考向研究活动的圆满成功。在考向研究活动中，各备课组团结一致、深析高考，达到了预期效果，全校上下呈现出生机勃勃的教研景象。我校将继续打造考向研究专业团队，以新课标和高考评价体系作为理论依据，把握高考命题规律、探索高考命题趋势，助力高三备考，指导高一、高二教学不走弯路，为实现学校新百年目标勇立新功。