沧州市第一中学2009年领导班子述职报告

尊敬的各位领导、各位老师、同志们：

根据市委要求，今天在这里召开领导班子述职报告大会，首先我代表学校领导班子对市委考核领导小组同志们的到来表示热烈欢迎。

2009年，在市委、市政府、市教育局的正确领导下，学校以“质量一中、特色一中、活力一中、和谐一中、人文一中”为办学目标，积极推行高效课堂建设和新课程改革，教职工爱岗敬业，全体学生刻苦学习，学校教风、学风优良，教育教学质量稳步提升。学校先后获得中国百强中学、教育部《基础教育参考》杂志社理事会常务理事学校、河北省普通高中课程改革样本校、沧州市示范性高中教育教学质量先进单位、沧州市先进基层党组织等20多项荣誉称号。

学校高考取得重大突破，刘骏、许翔宇分获沧州市文理科状元，许翔宇、何梦鹏、李奕霖包揽了沧州市理科高考前三名；一本上线661人，二本以上上线1384人；其中，600分以上学生达235人。学校办学成绩得到了社会各界的充分肯定。

一、深入学习实践，谋求科学发展

2009年3月至8月底，我校作为沧州市首批学习实践科学发展观活动单位，严格按照市委、市教育局工委的统一部署和要求，紧密围绕“党员干部受教育、广大教职工得实惠，科学发展上水平”的活动目标，周密安排部署，精心组织实施，把握关键，稳步推进，圆满完成了学习实践活动各个阶段的工作任务，达到了预期的目的，取得了实实在在的成效。

1、宣传引导，提高认识。活动期间，学校党委举办了2场科学发展观专题讲座，制作专题网站1个，形成学习实践活动文件8份，编制活动简报18期，编发相关报道17余篇，全校党员撰写读书笔记、心得体会120余篇。通过广泛的宣传引导，使全校教职工进一步明确了开展学习实践活动的重大意义，激发了参加学习实践活动的积极性。

2、集思广益，破解难题。针对影响学校科学发展的难题，学校共召开专题研讨会、民主生活会5次，撰写调研报告2篇，开展问卷调查活动3次。广大师生对学校发展提出了40多条意见和建议。根据这些意见和建议，学校党委认真剖析内部矛盾和问题，明确了学校努力方向，提出了相应的工作整改措施；解决了一些制约学校科学发展的问题。

3、增强使命感责任感，提升教育教学水平。开展学习实践科学发展观活动以来，教职工的思想观念、工作思路、工作作风有了明显改观，工作的使命感和责任感不断增强，以科学发展观为指导开展课堂教学、理论研究、课程改革的能力不断提高，实现了理论深化、观念更新、思想解放与实践创新，促进了教育教学质量的进一步提升，为学校又好又快发展奠定了良好基础。

4、践行科学发展观，提高领导决策水平。通过学习实践活动，强化了领导干部的科学发展意识和创新意识，提高了用科学发展观指导办学、教学、管理、科研等工作的能力，提高了领导干部正确处理发展、改革、稳定的关系的能力，增强了科学治校、民主治校、依法治校的本领，增强了学校党委的凝聚力和基层党组织的战斗力。进一步明确了学校发展的总体规划、总体目标，为学校未来发展描绘了蓝图，增强了全校教职工努力打造人民群众放心、社会满意的名牌一中的信心。

二、完善管理制度，拓宽办学思路

为了适应教育形势的新变化，结合工作实际，学校进一步加强了管理制度建设，积极探索学校发展的新途径。

1、加强学校管理制度建设。学校进一步完善了《沧州一中安全管理责任制》《沧州一中教职工请假制度》《沧州一中教学规范》《沧州一中教学事故处理办法》等一系列规章制度，出台了《沧州一中高效课堂管理办法》《沧州一中青年教师优质课评比办法》《沧州一中恶劣天气应急预案》等一系列新规定，对教育教学各个环节加强管理。

2、健全民主集中制度。学校对重大事项如基建项目、教学设施的更新及设备购置、计划外学生录取及收费标准、教师晋级评模等一切敏感和热点问题均按照一定的工作程序，在广泛征求广大教职工意见的基础上，由学校领导班子集体讨论后决定，避免了“一言堂”和重大决策的失误。

3、落实校务公开制度。学校按照有关规定，结合学校实际，采取丰富多样的形式，实行了校务公开。成立了校务公开工作领导小组。设立了公开举报箱、监督电话，对来信、来访反映的情况和问题及时分析、研究、处理，并将办事结果及时公布。学校坚持办事公开，收费公开，财务管理公开，职称评聘公开。定期开展干部民主测评，定期召开教职工大会、家长会，保障了学校各项工作健康稳定、科学有序地向前发展。学校被评为河北省校务公开先进单位。

4、加强干部作风建设。结合学习实践科学发展观活动，学校党委认真抓好干部队伍的作风建设。进一步强化了干部队伍学习意识。学校定期组织中层以上领导干部参加政治学习，要求领导干部要树立强烈的责任心、事业心，要从大局着眼，率先垂范。学校建立了干部作风建设的长效机制，规范了工作办事程序、加大了办事力度、提高了办事效率。学校班子成员结构合理、分工明确，但同时又紧密团结、互帮互助。近年来，学校发展遇到了前所未有的困难，班子成员迎难而上，积极想办法，谋发展，工作效率、工作能力得到了广大教职工的一致认可。

5、强化科学管理。学校积极推行“校长负责制”“年级部主任负责制”“备课组长负责制”“班主任负责制”四制管理模式，理顺管理渠道，变直线式管理为条块结合式管理，解决了管理缺位、职责交叉、效率不高的问题，充分调动了各级管理者的积极性和创造性，使管理工作更加科学化、规范化、精细化。

6、拓宽办学思路。高考竞争日趋激烈，学校从转变办学观念入手，结合学校实际制订出“多元化”的办学方案，积极探索多元化、开放性办学模式。学校与派尼等私立学校联盟，积极打造沧州教育集团。根据学生的兴趣、爱好和特长，学校在高二年级与北京艺术中心联合创办了美术班；并努力争取创办“中加班”“中韩班”，为更多的学生成人、成才搭建平台。

三、加强师资建设，提高教学质量

师资队伍数量不足，结构不合理，多年来一直阻碍着一中的发展。为了尽快改变这一现状，进一步提高教育教学质量，学校积极探索加快教师队伍建设的新思路、新方法。

1、加强师德教育。学校进一步完善了《教职工职业道德行为准则》、《教职工职业道德建设的实施意见》和《学校教学事故处理办法》，在推优评先、晋职提资上实行“师德一票否决”，对违反常规教学、有偿家教和办班等违反师德行为进行严厉处罚。在教师中大力倡导爱岗敬业，无私奉献的职业道德和社会责任感。

2、落实辅导员制度。学校认真开展“名师工程”“青蓝工程”，按照“三年出师，五年胜任，十年成为教学骨干”的青年教师培养目标，选择同年级、同学科有丰富教学经验又深受学生爱戴、教学成绩突出的老教师作青年教师的辅导员，帮助青年教师快速成长。学校定期组织青年教师优质课评比，本年度，40多名青年教师参加了比赛，学校召开了青年教师表彰会。

3、扎实开展校本培训。学校利用暑假对即将上岗的16名青年教师进行了为期一个月的岗前培训，并先后组织青年教师开展了计算机培训、青年教师基本功大赛、优质课评比等系列活动。与此同时，学校还派出7名教师参加了河北省骨干教师培训，21名教师参加了沧州市骨干教师培训。2009年，是河北省新课程改革启动之年，为了科学、有效地推进课程改革，学校先后组织年级部主任、备课组长、教研员、骨干教师200多人次到北京、济南、青岛等地参观学习。

4、努力打造高效课堂。为了进一步提高教育教学质量，打造品牌一中，学校积极推进高效课堂建设，完善了《沧州一中高效课堂设计方案》，大力倡导“四四一”高效课堂模式，使学生成为课堂的主体，引领学生自主探究实践，实现了由学会到会学的转变。学校还通过组织骨干教师做示范课，召开专题研讨会，提高了课堂教学效益，促进了教学质量的提高。

5、提高教育科研实效。学校鼓励教师研究课改、研究教学方法、指导学法、研究高考命题规律，使教育科研贴近学生、贴近教学实际。教师积极承担课题，撰写论文、论著。2009年，学校共承担国家级科研课题4项，结题3项，省级课题12项，结题7项，市级课题8项，并及时将课题成果运用到教学实践中去。教师在省级以上报刊发表论文43篇,分别发表在《中国科学教育研究》、《北京教育》、《语文教学通讯》等省级以上报刊上。学校修订出版了校本教材《紫藤花开》（高中作文示范与指导）。教师获得国家级荣誉8项，省级荣誉10项，市级荣誉36项。

四、强化德育工作，创建和谐校园

学校德育工作针对性、创新性强，依法治校效果显著，校园文化氛围浓郁，师生和谐向上。

１、规范德育工作。学校进一步建立健全了德育工作管理办法、德育工作考核量化细则、班级常规管理办法、班主任量化考核细则等一系列管理制度，将德育教育贯穿到学校的各项工作之中，使德育工作走向制度化、精细化、规范化。学校通过升旗仪式和主题班会以及在《渤海潮》校报、校园网开辟“国旗下演讲”“德育教育基地”等专栏，对学生进行礼仪教育、诚信教育、民族精神教育，有活动、有记录。每个学生都能养成使用文明礼貌用语的习惯，校风、校纪良好，学生品德评定及格率为100%。

２、加快班主任队伍建设。班主任对班级工作的管理能力关系到学校教育管理的整体水平。针对班主任年轻化的特点，学校每月定期召开一次班主任培训会，注重培养青年班主任的进取意识和工作责任感，注重改进管理方法、提高管理水平。本年度，班主任队伍的结构和素质都有了一定程度的提高，骨干教师当班主任的人数有了显著的增加，绝大数班主任受到学生欢迎和家长认可。

3、加强校园文化建设。充分发挥《渤海潮》校报、校园网的宣传作用，全年出版校报10期，校园网发布校园新闻135条，对我校出台的一些新举措、新规定进行了广泛宣传。《渤海潮》校报被评为全国校刊、校报一等奖。学校进一步完善了校园多媒体系统，建立了校园广播站，信息中心对每天的新闻精心剪裁、制作，让新闻联播进入课堂，丰富了学生们的知识，开阔了师生视野。学校还通过宣传橱窗、举办讲座、组织各类活动等形式，进一步丰富了校园文化生活。

4、严格学生管理工作。学校召开了家长委员会，进一步完善了家长会议制度，围绕学生在进步、发展过程中存在的问题，加强了学校和家长的沟通，实现了学生教育上的家校联动，让更多的家庭了解一中，主动关注、支持一中的各项工作，为学校的健康发展提供了有利的条件。学校围绕“真情育人，制度管人”的主线，印发了《沧州一中新生入学手册》，坚持抓好学生日常行为规范教育工作。设立了领导干部值班岗、学生处教师校园巡逻岗，分时段对校园进行巡视，加强对学生的纪律教育。学校还聘请社会监督员，邀请人大代表、政协委员等来校视察，通过召开座谈会、问卷调查、提合理化建议等形式，对学校工作进行监督、指导。学校和交警一大队为校外共建单位，交警一大队派专门人员到我校进行宣传教育和讲座，对学生进行交通安全的教育。沧州市互感器厂是学校的校外教育基地，工厂派人员到我校对学生个人卫生和公共卫生进行指导。

5、认真开展校园评星活动。学校制定了“校园之星”评选活动方案，并根据方案评选条件，认真组织评选活动。本年度，各年级评出学习之星、竞技体育之星、文学创作之星、书画艺术之星、音乐之星、舞蹈之星等60多名校园明星，并召开了表彰大会，通过校园网站、校报、公告栏、宣传橱窗等进行宣传，激发了学生评“星”学“星”做“星”的热情，丰富了校园文化，加速了优良学风、校风建设的步伐。

6、做好贫困生救助工作。学校召开了2次贫困生座谈会，倾听学生的心声，积极帮助贫困学生解决生活难题。学校制定了救助贫困生的具体计划和措施，在资金紧张的情况下，减免了354名贫困学生的学费，并多方筹资30余万元，设立了助学金、奖学金。学校实行了《沧州市第一中学优秀新生奖学金奖励办法》，对110多名品学兼优的学生进行奖励。

五、坚持全面发展，提高综合素质

学校认真贯彻、落实《学校体育工作条例》和《学校艺术教育工作规程》，对学生进行体卫艺劳等方面教育，促进了学生素质的全面提高。学校成功组织了秋季田径运动会，并积极参加上级有关部门组织的各种体育、艺术比赛，取得了优秀成绩。

1、重视心理健康教育。学校组织开展了3次心理健康教育讲座，邀请心理学专家和心理教师为师生讲课，帮助师生解除心理问题。另外学校还利用校报、校园网、校园广播站、宣传橱窗等定期对学生进行心理健康指导。

2、认真落实了全市中小学健康60分行动计划。坚持让学生大课间活动30分，确保学生每天1小时活动时间，体育与健康教育课、音乐、美术按教学大纲开课率达到100﹪，并组织开展了秋季田径运动会、拔河比赛、长跑接力赛、跑操比赛等活动。

学校获得了沧州市第七届体育节男篮比赛第二名，沧州市中学生异程接力比赛第一名。有14名体育特长生考入北京体育大学、天津体院、河北师范大学等本科院校。

3、重视艺术教育，努力为各类艺术学院输送优秀人才；积极开设选修课，组建文学社、合唱团、学生乐队等社团，高一每周开设一节艺术欣赏课。结合学生自身学习的需求和特长，针对不同学科的授课特点，对层次不同的学生实施分层教育，分层管理，努力创造适合学生发展和成功空间；引导学生发现自己的优势，发现自己的兴趣，发挥自己的特长。2009年，有116名艺术类考生考入中央美术学院、北京电影学院、天津音乐学院等本科院校。

4、积极开展课外活动。学校组织全校师生收看了教育部制作的有关中小学安全教育的特别节目《开学第一课》，开展了高一新生入学军训活动，举办了“五四”演讲比赛和“青春”诗会，组织了十八岁成人教育仪式，这些丰富多彩的活动，增强了学生爱集体、爱学校、爱祖国的信念，培养了高尚情操，为美丽的校园增添了生机与活力。

六、严格甲流防控，实现防控目标

为了有效防控甲型H1N1流感在校园的聚集性爆发，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序，学校根据上级有关部门的要求，认真开展甲型流感的防控工作。

1、加强宣传教育。学校利用升旗仪式、班会、校报、校园网、校园广播、发放明白纸和《致家长一封信》等途径，多渠道全方位对师生和家长开展甲型H1N1流感防控知识和个人卫生宣传教育，提高师生的防病意识和自我保护能力。加强了与市疾控中心的联系，掌握防控甲型H1N1流感的相关政策和技术要求。在校园里开展了环境整治活动，加强学生寝室、教室的消毒和通风。同时，指定专人负责教室、宿舍、图书馆、餐厅等学习生活场所的通风换气及日常环境消毒工作

2、坚持晨午检制度。坚持每日上课前对在校学生和教职工进行晨午检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状，建立师生晨午检档案。一旦发现流感样症状的学生或教职工，立即送卫生部门进行进一步诊治，其间不得返校参加正常教学等活动，确保做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗。二是加强对返校学生发热状况的监测和信息反馈。

3、严格管理制度。学校制定落实了《沧州一中甲型HINI流感防控方案》《沧州一中甲型HINI流感防控应急预案》，建立了应对甲型HINI流感联防、联控机制。成立了甲型HINI流感防控工作领导小组，落实人员，明确职责，协调配合。实行24小时值班制度和日报告制度。严格门卫管理制度，实行封闭式管理。闲杂人员禁止进入校园，进入校园实行实名登记制度和测量体温制度，凡有流感症状人员一律禁止进入校园。学校动用专项资金，为各班、各寝室、教研组配置了一定数量的玻璃体温计，同时购买了一定数量的红外线体温计，为防控工作提供了必要的物质保障。

4、定期开展消杀灭工作。学校开展爱国卫生活动，培养师生良好的卫生习惯。积极鼓励学生课间到室外进行适量活动，积极开展课外体育活动，提高身体素质，增强抗病力。引导和鼓励学生科学饮食、健康生活，避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人，注意个人卫生。经常对校园环境、教室、餐厅、宿舍等场所进行清扫，消除卫生死角；加强对教室、宿舍、图书室、餐厅等人群高度密集的场所的管理，随时通风换气。购买和发放消毒药品，定期对教室、宿舍、餐厅等场所进行消毒，并且做好消毒记录。

5、认真落实责任制。针对校园甲型H1N1流感疫情聚集性爆发明显增加的严峻形势，学校领导高度重视，将学校甲型H1N1流感防控工作列入学校管理的重要议事日程，建立起一把手负责的甲型H1N1流感防控工作机制，成立了以刘月廷校长为第一责任人，分管副校长为第二责任人的学校甲型H1N1流感防控工作领导小组，实行分级管理，层层落实的管理体系，确保了防控措施的落实。

通过以上措施的积极落实，有效地预防了甲型H1N1流感病毒在我校的传播，达到了预期目标。

七、部署搬迁工作，确保办学质量

在市委、市政府、市教育局的关怀下，学校整体搬迁工作提上了日程。为了做好这项工作，学校成立了由刘月廷校长任组长的专门的组织执行机构，负责对整个搬迁工作进行总的协调和统一指挥，由纪检书记宋学涛具体负责搬迁工作，副校长钱卫军、顾新立负责学校教育教学管理工作，双线并进。

学校党委要求各部门要正确处理好整体搬迁与当前工作的关系，既要保证做好搬迁工作，同时要确保教育教学质量稳步提升。各部门要坚守岗位，恪尽职守，突出抓好以下工作。首先是保安全，保稳定。要坚持不解地抓好师生安全教育，牢固树立安全第一的思想；要进一步强化和落实学校安全保卫、综合治理的各项制度和措施，积极开展各类安全隐患的大排查，不断提高师生的安全防范意识和安全保障能力，确保学校内部安定团结，安全稳定。其次是保常规，保质量。要更加重视抓好学校内部的日常管理，强化德育常规、教学常规和各方面工作的健康发展，确保学校正常的教育教学秩序不受影响；积极推进新课程改革和高效课堂建设，提高课堂教学效率，竭力保证教学工作的中心地位和教育质量的生命线地位不被动摇。

在整个搬迁过程中，学校党委要求干部职工务必从以下四个方面予以配合：一要在思想意志上服从指挥。要坚持正面宣传，积极引导，配合学校做好学生的工作，做好家长的工作，积极化解可能发生的各类不利于搬迁工作的矛盾和问题，积极营造搬迁工作的良好氛围，形成搬迁工作的强大合力。二要在工作安排上服从指挥。要以做好当前工作的实际行动支持学校的搬迁工作；各处室要自觉接受搬迁指挥小组指挥，按质按量如期完成下达的工作任务。三要在人员配备上服从指挥。整个搬迁工作中，按照方案，学校就各项工作任务的人员配备进行了大致分组，但在具体操作中，很有可能进行适时调整，各工作小组都必须服从学校的整体考虑，要有全校一盘棋的意识。四要在具体行动上服从指挥。搬迁工作牵涉到校内各部门内部联动，所有行动都将是一环套一环的，都是相关链接中的一环一节，所以在具体行动执行的过程中，要有全局意识、整体意识，做到有令即行，令行禁止，严格服从行动安排。

八、加强综合治理，杜绝安全事故

安全是学校的一条生命线。学校始终把安全工作放在首位，坚持常抓不懈。本年度，学校进一步完善了《沧州市第一中学安全责任制》，通过签订安全工作责任书，做到了领导落实、岗位落实、措施落实，并充分利用教职工大会、每周行政例会、国旗下讲话、校报、校园网、校园广播站、宣传窗等各种阵地，教育全体师生牢固树立“安全重于泰山”的意识。学校安装了校园监控系统，制定了《沧州一中教学楼人员疏散预案》，严格了值班巡逻制度，加强了安全卫生监督、检查力度。由于措施得力、监督到位，本年度，学校未发生任何重大安全事故。

2010年，学校面临着新的机遇和挑战，我们决心在市委、市政府、市教育局的正确领导下，围绕教育教学质量这个核心，认真贯彻、落实“两严”思想，积极推进高效课堂建设和新课程改革，不断提升办学品位，打造一中品牌，为沧州的教育事业发展作出应有的贡献！

2009年12月28日