教学教研_沧州市第一中学

教学教研

中学开设历史选修课、活动课的基本构想
中学开设历史选修课、活动课的基本构想河北省沧州市第一中学历史高级教师常树青  论文摘要：目前，中国教育体制改革进一步深化，积极进行教学模式改革，大力推进素质教育，减轻学生过重课业负担，提高学生创新能力、实践能力和全面素质，已成为2007-08-07
巴特莱法则在高中历史教学中的运用
巴特莱法则在高中历史教学中的运用  河北省沧州市第一中学历史高级教师常树青英国社会经济学家巴特莱通过长期对社会经济现象研究发现，20%的顾客占据了80%的商品销售额；20%的经济人占据了80%的电话费；有一万个字词的字典，人们经2007-08-07
拓宽教学途径　提高创新意识深化研究(探究)性学习模式改革
拓宽教学途径　提高创新意识深化研究(探究)性学习模式改革  　　　　　 ——中学开设历史研究(探究)性学习课基本构想 　　论文摘要：研究(探究)性学习指的是：在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径，让学生2007-08-07
2007年普通高等学校招生全国统一考试语文
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷注意事项： 1.答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。请认2007-08-07
文言文教学心得拾零
文言文教学心得拾零新教材三年前在全国广泛推行.与旧教材相比,其中最大的变化是古诗文分量的加大,而且百分之八十为新增篇目.文言文教学成为教材改版后的一大热点.刚刚过去的高考又为我们的教学提出了新的课题.形势所迫,我认真地总结了这几年来自己2007-08-07
《李杜诗五首》
教学目标 1掌握诗歌朗读技巧，读出诗歌的音韵美、节奏美。 2在诵读中感受诗人的思想感情。 3体会杜甫诗歌的沉郁风格，李白诗歌的飘逸风格。 4背诵五首诗。教学重点反复诵读，在诵读中体会杜诗的形式美与内容美，感受李白、杜甫两位大2007-08-07
沧州市第一中学2006—2007学年度下学期语文期末试卷
本试卷共21小题，满分为150分，考试用时150分钟。第Ι卷(选择题共30分) 一、(12分，每小题3分) 1．下列各组词语中，没有错别字的一项是 A．毕竟渡难关原型毕露平心而论 B．翔实舶来品出其不意兵荒马2007-08-07
谁持彩练当空舞
谁持彩练当空舞 ——谈2005年高考语文试卷沧州市第一中学李智 2005年高考语文试卷，在人们的期待与猜测中，悄悄飞上了高考的舞台。它像一条迎风飘舞的彩练，以其灵动的姿态和鲜明的个性，吸引了众人的目光。起到2007-08-07
学生评教的“冷思考”
随着期末的临近，学生评教工作正在各中小学如火如荼地进行着。所谓学生评教，即由学生对教师的教学态度、教学方法、教学效果等进行评价。学生评教作为一种管理手段，从某种程度上，能够帮助管理者了解教师的职业道德、授课水平、管理能力等情况；但它2007-08-07
高考诗词“情感”题分类解析
高考诗词“情感”题分类解析河北省沧州市第一中学李智 “诗缘情而作。”抒情是诗歌的本质。近年来，诗词“情感”类试题越来越受到高考命题者的青睐。 2007年全国20套高考语文试卷，其中全国卷Ι、上海、重庆、广东、江苏等12套试题2007-08-07
学生评教的“冷思考”
学生评教的 “冷思考” 河北省沧州市第一中学李智随着期末的临近，学生评教工作正在各中小学如火如荼地进行着。所谓学生评教，即由学生对教师的教学态度、教学方法、教学效果等进行评价。学生评教作为一种管理手段，从某种程度上，2007-08-07
河北省教育科学规划课题申请•评审书
点击下载2007-07-31
沧州一中近年来承担的课题情况
科研课题： 1、合理高效利用教育信息资源，优化课堂教学（“九五”国家教育科学规划重点课题子课题） 2、中学生学习品质的培养与训练（“九五”国家教育科学规划重点课题子课题） 3、应用现代教育技术，深化课堂教学改革（河北省重点课题） 42007-07-31
课题研究方法
1、研究什么？——怎样确定研究课题一切科学研究始于问题——问题即课题；教学即研究（掌握方法很重要，否则就不是研究）；进步与成果即成长。教育科研课题主要来源于两大方面： A．实践来源——客观存在的或潜在的教育实际问题，教育教学实践本2007-07-31
如何进行课题立项论证
课题论证是对选定的问题进行分析、预测、和评价。目的在于避免选题中的盲目性。进行这种课题论证，本身也是一种研究，它必须依据详实的资料，并以齐全的参考文献和精细的分析来支持自己关于课题的主张。通过课题论证，进一步完善课题方案，创设落实的条件。2007-07-31

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