政治学科高考冲刺阶段的复习策略及方法

政治学科高考冲刺阶段的复习策略及方法

高三年级政治指导教师  窦新春

二模之后，备考复习进入了冲刺阶段，作为文综科的政治学科，在这一个多月的过程中，怎样做才能最大限度的提高成绩呢？希望以下建议会对同学们有所帮助。

一．根据《考试大纲》，梳理知识

虽然高考强调"能力立意"，注重学生综合素质的考察，但考察能力必须以知识为载体，近几年，更加强了对基础知识的考察，成功应考必须夯实基础，做到基础纯属，滴水不漏。

考纲明确指出考察的知识范围，最后阶段，应按照大纲，对照课本，对每一个考点进行梳理，做到

第一， 宏观上，构建完整的知识体系

面对考题，需要快速准确的提取知识，必须根据题目要求，一刹那的时间在头脑中列出知识体系，提取相关内容。

对于基础差的同学，可以按照课本的逻辑构建知识体系，理清每一科、每一课、每一节、每一框的主干知识都是什么，最低限度，记住课题、节题、框题、标题，就是一个较完整的知识体系。

有 一定基础的同学，要敢于打破课本章节的限制，按照知识的内在联系构建知识体系。例如：经济学，可以以市场主体为线索进行整理，也就是将国家、企业、个人 (既是消费者又是劳动者)的活动分门别类，然后按照谁应该干什么、不应该干什么、做了不该干的对他人有什么影响、谁会通过什么方式制约你......这些 原则填充知识点，最后你会发现他们是相互影响相互制约的关系，而且都是在价值规律的支配下进行的。哲学按照辩证唯物主义和历史唯物主义进行整理。政治学按 照国家、党、公民进行整理。

第二，微观上，准确记忆、理解每一个知识点

建议同学们先搭建知识结构，再在知识结构的指导下细致 的复习每一个知识点。对于每一个知识点，它属于哪一科的哪个章节、在学科体系中的地位如何、与其他知识点的关系怎样，这个知识点本身分为几个层次，如何表 述，都要十分清晰。做到考客观题能够准确判断、筛选，考主观题能快速提取，准确表述。

最后，对基础知识，要象包洋葱似的，从外层，按照知识体系，一层层，层层深入，直达所需的每一个知识点。

二、根据考试大纲的说明，训练基本技能

高考是为国选材，通过高考题选出能力出色的人进入大学深造，我们只有具备了高考的能力要求，才能做对题、拿到分，在选拔中脱颖而出。

《考 试大纲》将文综的考核目标，表述为获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题四个层次，每个层次又分为三个水平。并且大纲明确说 明，考核目标是根据考生完成测试的思维过程制定的。这就要求我们在平时的训练中，有意识的培养、提高自己的解题能力，达到目标要求。要做到：

第一，平时训练要按照文综考核目标的要求，遵循思维顺序，训练解题思路，不能偷工减料、减少思维量。有些考生不认真解读信息，也缺乏提取知识的思维过程，做题全凭感觉，这是很有害的。

第二，认真研究《考试大纲的说明》中每一项能力要求下面的例题，明确能力要求的具体含义及要求，并有针对性的训练、提升各项能力。

三、时政复习

我们考的全国卷没有单纯的时政题，但是所有的题都是以时政为背景设置情境，这要求我们

第一，了解时政背景，关注近一年发生的重大事件及党和国家的重要会议。事件以国内的为主，比如雪灾、嫦娥一号、奥运、民族问题等重要会议有党的十七大、中央经济工作会议、两会等。把考题的背景材料放到大的时政背景下解读，才能准确的理解材料，把握考察意图。

第二，用课本的基础知识去解读时政材料，分析它的内涵，寻找它与课本知识的结合点。我们完全可以把时事复习作为一次很好的练习主观题答题技巧的机会，锻炼我们获取和解读信息的能力，提高我们调动和运用知识的能力。

第三，对于一些新的提法、重要观点要理解并能够准确表述，在答题时，运用时政的语言，会提升整个答案的层次，争取加分。

四、限时训练，提高应试能力

高考要求学生在规定的时间内解决问题，能力要求与平时做作业时不同的。有些考生平时感觉很熟练的题，到考场上就会丢分，这就需要平时多进行限时训练，提高应试能力，在考场上，把能力内的分数全部抢到手。

第一，平时任何作业都限时。政治的选择题平均每题不超过一分钟，大题平均每问不超过七分钟，文综的政治题必须在45分钟内完成。

第二，珍惜每一次模拟，周测，把每一次测试当作高考。只有在游泳中才能学会游泳，考试的能力只有在考试中才能得到锻炼。在测试中不断的检验、调整应试技巧。如：时间分配、答题速度、解题步骤、语言表述，甚至字的大小、间距等问题，争取在高考前调整到最佳的状态。

第三，要学会反思，在试后计算每一科的能力内失分，分题解析，查找知识、能力、解题技巧、考场发挥的问题，并采取针对性的措施。

相信通过同学们的勤奋努力，在最后的阶段一定会有较大提升。